二语习得与学习词典研究 【语言文字】

本书系教育部社科规划项目，系统地阐述了学习词典的源流、发展和理论体系。作者从认知语言学的视角，结合预制语块和构式在二语习得中的作用，提出了新一代学习词典宏观结构的设计特征以及释义原则和释义方法。作...

语义功能语法与汉语研究 【语言文字】

本书运用语义功能语法理论，探讨现代汉语特殊句式的结构、语义、表达问题；被动标记问题；能愿动词的句法功能和表达功能；关联词语的衔接功能；汉语语法教学问题等。我们的研究以事实发掘为立足点，以三个充分为基本.....

中国的双语教学 国家教育体制改革中的国际学校个案研究 【语言文字】

语言是交流的工具，使用语言是交流的最基本操作。本书是对双语教学中的难点、要点方面的探讨、研究。

中国语境中的英语报章变革动词研究 【语言文字】

本书是关于英语在中国本土化问题的论著，全文包括文献综述、研究方法、结果与讨论三个部分。

英语词汇的多维研究 【语言文字】

本书分为三部分，即认知篇、功能篇和教学篇。认知篇是运用认知语言学理论解释基本词汇、词汇语义、词汇搭配和词汇理据。功能篇研究词汇的语篇意义、文体意义和语用意义。教学篇构建多维的词汇知识框架和体验...

官话方言的多维研究 【语言文字】

本书是“第六届官话方言国际学术研讨会”的论文集，收录论文30篇。论文内容丰富，分为官话方言语音、词汇、语法，以及官话方言与共同语关系等四个板块，每一个板块都是汉语方言中大家非常关注的前言问题。这些论文...

话语分析 传播研究的新路径 【语言文字】

当代的社会实践和生活实践最为重要的特征就是话语实践的盛行。本书将“话语分析”和“传播研究”结合起来，试图提供一个“传播的话语分析”的理论框架以便对传播过程进行“解魅”。...

翻译研究的文化转向 【语言文字】

本书从跨学科和跨文化的角度对传统的翻译之定义做了全新的界定，首次把跨文化语符翻译纳入研究者的视野，系统阐述了翻译研究的文化转向；集中讨论了本雅明的翻译理论、德里达及其解构主义的翻译观、后殖民主义翻...

基于MOOC理念的大学英语课程教学研究 【语言文字】

大学英语阅读及写作能力研究与进阶 【语言文字】

本书根据大学现阶段英语教学要求，结合教师在大学英语教学的具体实践编写而成。主要针对大学生英语学习中的阅读和写作的特点，旨在对大学生阅读、写作能力的培养与提高，帮助大学生提高对英语学习的兴趣和英语阅...