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汉英笔译教学模式研究 【语言文字】
鲍倩著2018 年出版171 页ISBN：9787518041749在全球化背景下，经济、文化交流的需求越来越大，对笔译、笔译人才培养也提出了越来越高的要求。而提高笔译人才培养效率，便需要我们对笔译教学理论进行研究。本书旨在借鉴笔译学、语言学、教育心理学的研究成果...
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输入与输出在程序性知识建构知识中的作用 【语言文字】
顾琦一著2009 年出版364 页ISBN：9787560091617本研究为实验性博士论文，旨在探索教学环境下成人外语学习过程中，输入与输出对语言能力发展的作用。研究者着重从理论视角对外语习得进行探讨，运用Anderson（1983，2000，2004）的思维适应性控制理论（Adaptive Control o...
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英语寝室与课堂教学互动教学模式研究 【语言文字】
张俊英等著2006 年出版394 页ISBN：7533867009本书对新形势下我国大学英语教学模式改革的必要性和可能性进行了阐述，对“英语寝室与课堂教学互动”（IEDC）教学模式的建立及其实施方法进行了详细的介绍，并在实施过程中可能出现的问题以及解决方法进行了探讨。...
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类型学视野下汉语名量词形成机制研究 【语言文字】
李计伟著2017 年出版232 页ISBN：9787100128841《类型学视野下汉语名量词形成机制研究》主要采用认知语言学和语法化的理论方法，从来源上把汉语名量词分为三类，即“名词来源的名量词”“动词来源的名量词”和“复杂来源的名量词”，通过对汉语名量词的语法化...
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二语学习输入输出模式研究 【语言文字】
杨芹著2015 年出版223 页ISBN：9787560753522本书以大学生英语学习“低质、低效”现象为研究问题，以提高大学生英语学习质量和效率为目的，进行了理论探讨和实证研究。提出了协同注意功能与互动反馈，均衡语言输入与输出的教学理念与方法。在大学生英语学习...
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外语学科中青年学者学术创新丛书 翻译质量评价的标准与自动评价方法研究 【语言文字】
秦颖编2018 年出版190 页ISBN：9787513599498《翻译质量评价的标准与自动评价方法研究》结合作者十几年来在该领域的研究成果，全面阐述了翻译质量评价相关的问题，既有语言学角度的评价标准介绍，又有技术层面的自动评价方法研究。具体包括的内容有：（1）语言......
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英语重音模式习得研究 【语言文字】
杨晋著2013 年出版217 页ISBN：9787513536899英语重音是中国学生学习英语的困难之一，本书采用实验语音学的研究方法，比较反复聆听模仿以及反复聆听模仿结合教师指导对中国学生习得英语重音的影响，以期优化英语语音特别是重音的教学。本研究揭示了频次作用...
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汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究 1 【语言文字】
冯英主编2009 年出版349 页ISBN：9787561923009本书的研究建立在范畴化理论、原型理论、家族相似性理论等与认知有关的基础理论之上，这些都是比较前沿的研究成果，把这些与国外的理论与汉语的实际相结合，使之“本土化”，能够加深我们对汉语的认知。...