东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究 【语言文字】

本书为“2012东南亚地区汉语国际教育研讨会”论文集。会议由北京市教育委员会主办，北京市汉语国际推广中心和北京第二外国语学院承办。来自东南亚地区9个国家及国内高校的近百位专家学者与会，与会专家就东南...

对外汉语网络课程评价体系的构建研究 【语言文字】

本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...

语文教育的哲学转向与实践创新研究 【语言文字】

本书分为哲学研究、课程研究和教学研究三大部分。哲学研究部分通过对中国古代哲学与西方后现代哲学的比较，说明了从伦理性、知识性、主体性、对话性到主客一体哲学的教育趋向变化特征；课程研究部分通过对语文...

英语语言教学改革与创新 互联网+教育探讨 【语言文字】

本书是一本英语类教学辅导参考用书。从语言教学的角度出发，把互联网与教育相联系，将外语教学与网络技术发展的不同层面向读者展示可供探讨的外语教学领域。本书以“篇”为目，利用最新的外语教育教学理念为指引...

小学教育科学研究与写作 【语言文字】

今天，人类社会已跨越21世纪的门槛，展现在我们面前的新世纪既充满机遇，同时又充满竞争，国际竞争越来越表现为知识的竞争，人才的竞争。教育是人们传播、应用、创新知识的主阵地，在培养民族创新精神，培养创新型人......

大学英语教育教学理论与实践探究 【语言文字】

进入二十一世纪，我国在经济全球化、知识信息化的大趋势中扮演着越来越重要的角色，同时也面临着越来越多的来自国外的机遇和挑战。随着与各国经济文化等方面的交流日益增多，英语作为世界通用语言，已成为一门必修...

英语写作多元动态评价研究 【语言文字】

本书是教育部人文社会科学研究项目（“英语写作多元动态评价研究”，项目批准号：（15YJA740010）的研究成果。本书共分九章。以 Vygotsky 的心智社会文化理论（Sociocultural Theory of Mind）为依据，参考国内外评估理论...

我们与奥运同行 湖北省第八届青少年爱国主义读书教育活动征文比赛获奖作品集 【语言文字】

英语教育与互动课堂模式研究 【语言文字】

语言是交流的工具,是日常生活中不可缺少的一部分。但在中国,英语仍是一门外语。中国学生主要通过课堂习得英语,日常生活中很少用英语交流。随着中国国际地位的提高，英语重要的工具性作用日益显现出来。新的...

第二语言习得中的自动性语言能力评价问题研究 【语言文字】

如何对二语(second language)能力的准确性、得体性和自动性三个维度进行评价,从而揭示自动性在语言能力中的重要性，阐明如何运用心理语言学的研究方法和范式来测量评价自动性,是二语习得(Second Lang uage A...