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从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要 【语言文字】
贡和法著2009 年出版343 页ISBN:9787534385575教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律,从而得到解决问题的方法。
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国际语文课程与教学比较 【语言文字】
刘正伟著2008 年出版294 页ISBN:9787308062688本书分专题对世界主要发达国家语文教学进行深入比较与剖析,阐述全球化背景下如何从本国传统和现实出发,进行语文教学改革及应处理的问题。...
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口译教育的基本建构 课程与测试 【语言文字】
索亚著2011 年出版310 页ISBN:9787544620796本书结合课程设置理论和口译研究理论,提出了口译教学课程设置的定义、基础理论以及目标、方法等。
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翻译标准的语用学研究 【语言文字】
林继红著2014 年出版226 页ISBN:9787561553879本书将语用学理论和译学理论有机结合,以语用意图为切入点,将翻译视为跨文化语用行为,重新审视了翻译的本质、翻译过程和翻译评判标准,力求使跨文化交际活动在“和而不同”中不断地发展,为解决现实翻译问题提供突...
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高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例 【语言文字】
吴新云,曲亮等著2018 年出版167 页ISBN:9787513056397本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况,介绍“合作性行动研究”的理论,结合大学外语教学的实际情况,按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题,具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...
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