语言控制新论 语言定向教学引入中国的可行性研究 【语言文字】

本书介绍了语言控制论，建立55条世界公理，分成9组，进行了比较，进一步证实语言定向教学在非欧洲语言地区的推广和发展是有意义的。

中国德语专业大学生作文中的篇章衔接与连贯 一项基于语料库与潜伏语义分析的研究 【语言文字】

《中国德语专业大学生作文中的篇章衔接与连贯：一项基于语料库与潜伏语义分析的研究》一书基于计算机技术，对中国德语学习者语料库中的作文进行研究，能够为中国德语写作教学的完善起到重要的作用。因此，本书选取...

汉语的认知心理研究 结构、范畴、方法 【语言文字】

本书主要收录了作者从事汉语研究前半期16年的成果，他运用认知心理学的理论研究汉语，推动了认知语言学和心理语言学的发展，全书从结构、范畴、方法三个角度进行了归纳总结。...

论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响 【语言文字】

本书论述了语言的创造性特征，语言和民族的关系，世界各语言的分类等，对其后的语言研究产生了深刻的影响，堪称普通语言学的经典之作。

基于语料库的中国外语学习者逻辑连接词的对比研究 【语言文字】

如何在英语议论文写作中正确使用逻辑连接词始终是困扰中国外语学习者和英语教师的一个重点和难点。由于受教科书的误导，以及母语迁移等因素的影响，中国外语学习者通常不能恰当地使用英语的逻辑连接词，“过多使...

中动物及其相关去及物化结构的综合界面研究 【语言文字】

论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响 【语言文字】

本书通过对各种语言的研究，将人类学、民族学、语言哲学的研究融合在一起，探讨了人类语言的差异及其对人类精神发展的影响。

元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究 【语言文字】

本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...

元认知和话语的链接结构 【语言文字】

本书通过探索认知在话语结构中的“有形化”而使“元认知”这一概念得到了语言形式深刻的验证和阐明，同时，抓住话语在元认知调控下的动态生长展开了一条探索话语结构和口语形成的新路径。...

内向型汉英学习词典多维释义模式的构建 基于心理动词的词典学研究 【语言文字】

本专著将以“意义驱动的多维释义模式”为纲、通过对心理动词的抽样分析，以此系统构建汉英学习词典的多维释义模式。首先，通过抽样调查和用户查阅现状分析，本书揭示了当前汉英词典释义普遍存在的问题和不足。其...