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“大语文”教育文集 1 教育篇 【语言文字】
朱学清主编2015 年出版206 页ISBN:7542651714“大语文”教育是一种创新的教育思想,以增强学生的创新意识,改变语文课堂教学中“传递——接受”模式为出发点,很好地处理了教师的主导作用和学生的主体作用的关系,体现了以人为本的教育理念,能充分调动学生学习...
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中国语境下外语教育的行动研究观与思辨能力培养 【语言文字】
阮全友著2013 年出版244 页ISBN:9787561937181本书的主要目的是构建外语教育的行动研究观,并为当前中国外语教育中的“思辨缺席症”提供理论解读的框架和培养途径的探索方案。首先,行动研究观的理论构建是基于外语教育中的突出问题,并结合作者长期以来的教...
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胡言词典 关于外来语和流行语的另类解读 【语言文字】
胡言著2006 年出版163 页ISBN:7806469206本书以关键词形式,从比较文化和比较语言的角度,对现代都市生活中的外来语言及文化现象进行评析。
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从外语教育到跨文化公民教育 文集与思考 【语言文字】
(英)拜拉姆著;韩慧,荆红涛导读2014 年出版272 页ISBN:9787544633444本书为“外教社跨文化交际丛书”之一,为跨文化研究领域的著名学者Michael Byram的论文合集。作者从外语教育的实践出发,由案例入手,从外语教学的目的、规划和前景三方面探讨跨文化交际教育的重要性,指出外语教...
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关于道歉的日汉对比研究 以言语事件为视角 【语言文字】
单文垠著2012 年出版240 页ISBN:9787561933831本书通过构建“言语事件”的理论框架,以达到全面考察道歉言语行为的目的,探究并揭示道歉言语行为在日汉两语中的异同。
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