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珞珈语言文学丛书 “看”类动词词义聚合网络的认知研究 【语言文字】
欧阳晓芳著2015 年出版247 页ISBN:9787516157589当前不论是从汉语词义理论研究的发展趋势来看,还是从对外汉语教学及中文信息处理的应用需求来看,对汉语词义网络的分析和描写都具有非常重要的战略意义。传统语言学和结构主义语言学背景下形成的词义理论无法...
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第二语言学习者汉语疑问句系统的习得与认知研究 【语言文字】
施家炜著2017 年出版334 页ISBN:9787519229184学习者疑问句习得的动态发展过程是语言习得研究的重要课题之一,本书以汉语疑问句系统为研究范围,以不同母语背景和语言水平的汉语第二语言学习者为研究对象,采取横向规模研究与纵向个案研究相结合的研究范式,以...
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中国学习者语料库中的动品组合研究 认知语言学视角 【语言文字】
管博著2013 年出版291 页ISBN:9787313095268本书从认知语言学的角度出发,在Talmy (2000) 对构架事件词汇化模式的类型学分析及Lakoff & Johnson (1980) 的意象图式理论的基础上建立了宏事件表征的跨语言对比分析的框架并对汉英宏事件表征的差异进行了...
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英汉语篇信息结构的认知对比研究 【语言文字】
郭纯洁著2006 年出版259 页ISBN:730504640X本研究通过看图作文的方法,收集到描述同一画面的英、汉语篇各30篇,用以进行语篇信息结构的分析和跨语言的语篇比较分析。通过分析,本研究发现,英、汉语篇的信息结构无论在宏观上还是在微观上都有一定的规律性,是...
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中国外语教育传统历时调查研究-传统梳理与现实反思 【语言文字】
张绍杰著2015 年出版274 页ISBN:9787040416343本书试图通过对中国外语教育进行历时调查研究,总结和梳理中国外语教育长期以来形成的传统,为当今外语教育改革提供借鉴与启示,同时对当今我国外语教育面临的问题进行反思与评价,引导外语教育改革的发展方向。本...
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语言,认知与空间研究 英文 【语言文字】
纪瑛琳编著2015 年出版336 页ISBN:9787516164952语言与思维的关系是认知语言学领域的核心问题。究竟是思维决定着语言表现,还是语言影响甚至决定了我们的思维模式?本书从语言类型学,语言习得和心理认知三大方面,选取了八篇经典著作,旨在从空间研究这个特定角度...
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汉语小句构成原理的研究 机遇系统功能语言理论及神经认知语言理论的角度 【语言文字】
惠婷著2013 年出版230 页ISBN:9787561182765本研究结合神经认知语言学及系统功能语言学两大语言学理论,模拟大脑神经元的构造,描写、分析语言系统内部“关系”结构,分析汉语语言系统的语义子系统,词汇语法子系统特点,构建汉语语言系统的“关系”网络模型。...
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语码转换人际意义的社会认知研究 英文版 【语言文字】
赵莉著2014 年出版297 页ISBN:9787313110909本书研究运用认知语言学的‘图形-背景’理论来探讨社会语言学的语码转换现象,为社会语言学的语言变异研究提供了新的思路,同时她把‘激活’、‘注意’、‘选择’这样一些认知操作置于社会语境中加以讨论,为认知...
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语言学视阈中的现代汉语词汇认知及其教学研究 【语言文字】
李婷婷著2019 年出版239 页ISBN:9787568265362词汇是语言的建筑材料,没有词汇的语言是不可想象的,因此在对现代汉语进行研究时,不能忽视对汉语词汇的研究。本书对语言学视阈中的现代汉语词汇认知及其教学进行了系统研究,主要内容包括:汉语词汇概况、现代汉语...
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