基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学 【语言文字】

本书总结了与对外汉语教学相关的语言理论体系和汉语本体研究框架，以具体的课堂教学为例，探讨基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学。从语言理论的“能指”与“所指”出发，讨论该理论对汉语口语课堂的影响...

课堂语言学习中的社会行为特征研究 【语言文字】

本书是在社会文化和社会认知视域下，以会话分析为工具，对我国外语环境下学习者课堂语言学习中的社会行为特征及其本质所做的研究。内容主要包括互动会话中的语码转换、修正模式、言语产出特征等。对课堂语言学...

俄罗斯世界图景中天与地的研究 【语言文字】

本书以“天与地在俄罗斯的语言世界图景研究”为题，研究未来语言的发展前景、语言、思维及其交际中的多样关系，从其在语言与神话，古代哲学与现代哲学体系，词源学，词典学，构词学，成语与俗谚语，词的语义场以及在......

现代汉语主语省略的认知语用研究 【语言文字】

本书基于国内外研究现状，结合具体实例，分析叙事体语篇中主语省略分布特征，完成省略生成和理解的实证研究，以认知语用和心理学等视角探讨主语省略的实际运用，在翔实的语料基础上应用并发展了可及性理论。试图把可...

从中介语看语义获得 基于语料库的中国学生英语书面语动词使用情况研究 【语言文字】

维特根斯坦语言游戏思想研究 一项基于真实语料的研究 【语言文字】

本书主要描述了维特根斯坦的语言游戏思想在哲学、心理学和语言学等众多领域中都具有重要的影响。在有关语言研究方面，外语教学、二语习得、体裁分析和话语分析等分支也从语言游戏思想中汲取了很多营养。从话...

跨文化视野下的英汉翻译教学研究 【语言文字】

本书以跨文化视角为出发点对英汉翻译教学进行研究，既阐述了翻译、交际、跨文化交际等相关理论，同时对跨文化交际与英汉翻译教学进行了有机的融合，又对不同文化的翻译教学进行了全面探究，如自然、植物、动物、数...

现代汉语动名互转的认知研究 【语言文字】

本书稿丛认知语言学的角度对现代汉语中动词和名词的互相转化问题进行了系统深入的研究这种研究角度跟传统的结构主义语言学有根本的区别，从这一全新的角度出发去审视传统语言研究中长期悬而未决的问题，我们对...

俄语被动句的多维研究 【语言文字】

本书主要从形式到功能对俄语被动句进行了多角度、多层次的研究。句法语义研究是目前句法研究热点。俄语被动句的形态表现虽然复杂、类别多样，跟其他语言的被动句具有较大的差异，但从生成机制而言，乔姆斯基的普...

心智哲学视角下的会话含义研究 【语言文字】

本书在心智哲学的理论框架内解释会话含义产生过程涉及的交际者的认知机制和心智活动。感受质是会话含义产生的心智基础，外界事物的物理属性在认知状态中的心理属性是以感受质结构的形式存在的。语言作为刺激...