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基于认知语义框架的同义词研究 【语言文字】
刘辉修著2014 年出版223 页ISBN：9787566706904本书回顾了英语同义词词典的发展和同义词在一般词典和学习词典中的处理方式，并重点选取了四本主流英语学习词典，对比分析了这四本学习词典的同义词词条数量、辨析内容、辨析结构以及存在的问题。在此基础上，本...
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学生需求视角下的大学英语课程研究 【语言文字】
彭晶艳著2018 年出版232 页ISBN：9787564832049全书共分7章。第1章阐述了研究背景及意义；第2章回顾了外语教学及课程建设的相关理论，提出了三个研究问题，构建了研究的理论框架；第3章聚集方法论，阐明了研究方法选择；第4、5、6章报告了研究发现，分别对三个研究......
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解构主义视阈下的文化翻译研究 【语言文字】
高玉兰著2013 年出版128 页ISBN：9787312031182本书立足于淮北师范大学外院高院长的博士论文而成的专著，指导老师是上海外国语大学的冯庆华书记 ，是翻译研究领域的鼻祖。该书是在德里达解构主义理论的基础上，从解构的角度研究文化翻译，以《红楼梦》的两个英...
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基于第二语言教学的汉语哈萨克语动词谓语句对比研究 【语言文字】
成燕燕，杨洪建，努尔巴汗著2010 年出版418 页ISBN：9787105107735本文以第二语言教学为立足点，对汉语与哈萨克语的动词谓语句进行了对比研究。以多年的教学经验，进行大量调查研究的基础上，将动词谓语句当做具体分析点，解答了哈萨克学生在学习汉语中所能产生的偏误的原因以及应...
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认知激活框架下的汉语篇章回指研究 【语言文字】
石艳华著2014 年出版176 页ISBN：9787516140376该书借鉴国外著名专家学者的研究成果，先介绍研究对象、研究目标、理论假设、研究方法和语料来源，以及话题连续模式、语篇层级模式和认知激活模式，论述该模式的理论基础和理论假设，进而分析说话者首次和再次引入...
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模因论视阙下的应用翻译研究与实践 【语言文字】
罗倩著2018 年出版203 页ISBN：9787565836633本书以模因论为指导，围绕模因论与应用翻译之间的关系，深入探讨了不同应用文本类型的翻译策略、翻译方法和翻译技巧。全书从理论探索切入，运用模因翻译理论的基本原理，分别对网络流行语翻译、茶叶商标翻译、中文...
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论话题的延续 基于话题链的汉英篇章研究 【语言文字】
王建国著2013 年出版270 页ISBN：9787313103291本书对话题与话题标记的形式和功能进行描写研究；根据话题具有语义延续到多个语句的特点，认定话题链的界限；重点探讨话题（链）的成篇功能，构建篇章的话题系统，并验证该系统对篇章理解的有效性以及对篇章生成即写......
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基于语料库的学术论文英文标题特征研究 【语言文字】
刘永芳著2017 年出版237 页ISBN：9787513594486《基于语料库的学术论文英文标题特征研究》以我国期刊论文和硕士学位论文英文标题作为研究对象，采用语料库的量化研究方法，以本族语为参照，分析归纳我国学术论文英文标题在句法结构和常用表达方面的特征，分析原...
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功能语言学理论指导下的英语教学研究 【语言文字】
安然著2018 年出版276 页ISBN：9787518043262功能语言学的深入发展离不开众多学者为之所付出的努力，所取得的丰硕成果也被应用于各种领域中。近年来，学者们热衷于将功能语言学与英语教学相结合，目的在于最大限度地促进英语教学的全面发展与进步，这也是撰写...
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基于需求分析的大学英语学习策略研究 【语言文字】
单岩，崔瑶著2015 年出版245 页ISBN：9787517033172本书有别于市场上大学英语教学类书籍，转从学生学习的角度展开研究，首先讨论了大学英语学习目标，然后对需求分析理论进行了研究，并在需求分析的基础上讨论了英语学习策略及其影响因素，以及各英语技能使用的策略与...