合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究 【语言文字】

认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....

英语教学 大学英语口语教学理论与实践 【语言文字】

本书包括六个章节的内容。第一章以基本理论为主，简要介绍对英语口语教学影响较大的建构主义理论、交际法教学理论、二语习得理论及合作学习理论，同时揭示这些理论对大学英语口语教学的启示，旨在重塑广大师生的...

社会阶层视角下的英语学习动机实证研究 【语言文字】

本书为博士论文，作者针对大学英语学习动机的诸多因素进行了实证研究，研究结果对于设计和实施项目学习活动的教师具有重要的参考意义。本文共分5章，对不同社会阶层的大学英语学习者的学习动机进行了问卷调查，内...

马克思主义和语言问题 詹明信的文学批判 【语言文字】

本书集中讨论了如下问题：马克思主义的语言哲学经历了怎样的发展道路？书中介绍了西方语言哲学的发展历程，并用马克思主义观点对索绪尔、形式主义、结构主义和后结构主义的语言哲学予以批判。书中以西方马克思主...

叙事的批评话语分析 社会符号学模式 【语言文字】

本书从社会符号学出发，以英语童话这一重要的叙事体裁为语料，以格林童话的开局和结尾部分为例，考察了童话作为一种叙事体裁的结构潜势、语义特征与语法体现，最后得出结论：叙事是一种重要的社会符号活动。叙事作为...

牛津社会语言学丛书 数字话语 新媒体中的语言 【语言文字】

牛津社会语言学丛书聚焦当代社会语言学的重要课题，体裁多样，内容广泛，研究前沿。本书为丛书之一，是一部关于新媒体语言研究的文集，收录论文15篇，对这一新兴研究领域做了开创性的思考，分析了近年来数字话语分析......

陶孟和社会与教育 罗常培语言与文化 【语言文字】

陶孟和的《社会与教育》是我国第一部明确以教育与社会之关系为研究对象，并较为系统地研究教育社会学的著作，本书具有浓厚的理论色彩和深厚的学术造诣。书中的许多观点和命题在今天看来，都不失为高见。《语言与...

社会学研究 严复译文卷 中英对照全译本 【语言文字】

本书为中英对照版本，帮助读者提高英语阅读水平。本书是英国社会学家斯宾塞所著，它是一部研究社会方法的著作。严复用文言文夹叙夹议译出此书。本书强调“以天演为宗”，以生物学规律研究社会现象，从而论证中国的...

解构主义视阈下的文化翻译研究 【语言文字】

本书立足于淮北师范大学外院高院长的博士论文而成的专著，指导老师是上海外国语大学的冯庆华书记 ，是翻译研究领域的鼻祖。该书是在德里达解构主义理论的基础上，从解构的角度研究文化翻译，以《红楼梦》的两个英...

毛泽东同志论帝国主义和一切反动派都是纸老虎 汉法对照 【语言文字】