以听促写 理论与实践研究 【语言文字】

在人们对听力和写作相关性研究的基础上，作者结合自己多年在英语写作方面的教学实践与研究，正式提出“以听促写”的教学方法。本书从语言习得、信息传递、记忆效果和认知规律对“以听促写”进行全面的理论阐述...

中国译学：传承与创新 2008中国翻译理论研究高层论坛文集 【语言文字】

本书为2008年中国翻译理论研究高层论坛文集，收录国内翻译理论研究和教学的论文共43篇。

高校外语教学的理论探索与实践创新 【语言文字】

本书稿是杭州电子科技大学外国语学院的教师近年来教学科研成果的一个缩影，它涵盖了“英语专业教学研究”和“大学英语教学研究”两个部分共40篇论文。这些论文既有理论层次，又贴近教学改革，因而对高校英语教学...

高校转型发展系列教材 对外汉语教学理论与实务 【语言文字】

本书着重分析了对外汉语教学的学科特点与发展历程，介绍第二语言习得理论。从汉语作为第二语言教学的角度重点介绍了汉语语言要素的理论知识，也从实践的角度介绍了技能训练的教学方法，讨论对外汉语教学课程设计...

中国语境下的英语教学 理论与实践 【语言文字】

本书对中国语境下的英语教学进行研究。介绍了英语教学的方法与途径，提出在中国语境下英语教学应当走综合之路。本书对语言教学技能、知识教学、学习策略教学、多媒体辅助教学、课堂管理、教案设计、学习风格...

外语学习动机激发策略的理论与实证研究 【语言文字】

本书从师生的双重视角展开调研，采取问卷调查、课堂观察法、访谈、个案研究等量化与质化相结合的方法，探究教师实施动机激发策略的实际效果和有效性，提出隐性分层递进教学模式，讨论了依托项目化教学模式、多媒体...

轻动词理论与汉语相关问题的研究 【语言文字】

轻动词是个复杂的概念，不同学者所指并非完全相同。它可以是合成动词中“语义轻微”或语义淡化的动词，如英语中的have、take，汉语中的“进行”、“加以”等；它还可以是触发句法移位、表示事件特征、具有纯动词语...

第二语言语用能力研究 理论与实践 【语言文字】

本书从理论和实践上研究与第二语言语用能力相关的课题，并从实证方面做相应的探讨。分为上下两篇，上篇探讨二语语用能力的定义、分类、影响因素、理论基础、基本的研究课题和相关的研究方法以及对国内外关于二...

中央民族学院语文系民族语文教学的情况和经验 【语言文字】

第二届世界华语文教学研讨分论文集 理论与分析篇 下 【语言文字】