基于教学语法观的日语复合格助词研究 【语言文字】

本书稿的内容主要是基于教学语法观的日语复合格助词研究，书稿由日文写作而成。该专著共分八个篇章，第一章绪论部分介绍研究对象、目的、方法和意义，第二章概观日语教学语法与复合格助词的研究现状，第三章调查教...

基于语料库的大学常见英语近义词辨析 【语言文字】

本书对250组大学阶段常见的易混英语近义词开展了基于语料库的研究，涉及词语近千个，研究所用语料均出自权威的英国国家语料库（BNC）。对各组近义词的研究主要涉及使用频率、语义、搭配及语法模式等方面的内容。适...

汉语作为第二语言的声调浮现过程 基于无声调语言母语者的研究 【语言文字】

汉语声调是第二语言学习者汉语学习的重点，更是无声调语言母语者汉语学习中的难点。本书基于复杂性科学理论的浮现主义观，对无声调语言母语者的汉语声调浮现过程进行了实验和模拟研究。研究内容主要包括三大部...

基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学 【语言文字】

本书总结了与对外汉语教学相关的语言理论体系和汉语本体研究框架，以具体的课堂教学为例，探讨基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学。从语言理论的“能指”与“所指”出发，讨论该理论对汉语口语课堂的影响...

从中介语看语义获得 基于语料库的中国学生英语书面语动词使用情况研究 【语言文字】

指示语的认知模型解析 【语言文字】

指示语的认知模型采用几何空间模拟指示语的概念化过程。本研究以传统研究中的典型指示语和日常用语中的指示语为语料，用矢量空间描写其语义结构。人称代词和指示代词定位于物理空间轴，他们的定位存在某种内在...

基于平行语料库的文学自译现象研究 【语言文字】

本书在全面回顾和梳理文学自译研究现状基础上，基于自建的汉英自译平行语料库，参照类比他译，以现象学为理论视角，采用定量分析和对比分析相结合、本质直观与描写研究等方法，就自译行为的心理机制、自译过程的主体...

基于RAB的现代汉语动词谓语句动前构式的认知研究 【语言文字】

认知语言学研究是高等教育出版社同中国认知语言学研究会合作出版的系列文集。本书为该系列第六辑，是基于RAB的现代汉语动前构式和动谓构式的认知研究，力图将概念融合理论、认知参照点理论和自主依存理论运用...

交互串行加工模型 来自汉语歧义构式V NP1 de NP2的加工证据 【语言文字】

句子加工是心理语言学研究的热点之一。当前句子加工领域存在两大对立的理论：花园路径模型和基于制约的模型。前者认为句子加工是模块、串行的，最初只有句法信息起作用，帮助人们构建结构上最简单的分析；后者认为...

基于社会文化理论的汉语学习者词汇习得研究 【语言文字】

本书是一部探讨第二语言习得前沿问题的学术专著。全书选取汉语第二语言学习者的词汇习得为研究对象，运用实验研究的方法，先进行词汇习得过程的实验研究，然后对其习得机制进行研究，最后探讨不同学习方式对词汇习...