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符号·文学·文化 罗兰·巴尔特符号学思想研究 【语言文字】
司文会著2016 年出版324 页ISBN：9787506851657本书是在符号学视角下展开的罗兰·巴尔特及其思想的整体研究，旨在从符号学理论构建和符号学视角下的批评实践研究这两个维度上构建巴尔特的思想体系，揭示该思想的生发背景、独特个性、思想内涵和学术价值，以形...
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黎锦熙先生诞辰120周年纪念暨学术思想研讨会论文集 【语言文字】
刁晏斌主编2011 年出版567 页ISBN：9787101084092本书是北京师范大学文学院和民俗典籍文字研究中心2010年举办的“黎锦熙先生诞辰120周年纪念暨学术思想研讨会”上各专家学者提交的近50篇论文的结集，内容涉及传统语法、语文现代化、修辞学、母语及第二语言...
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肯尼斯·伯克修辞学思想研究 【语言文字】
鞠玉梅著2017 年出版167 页ISBN：9787516193785肯尼斯·伯克是二十世纪美国重要的修辞学家，是新修辞学的开创者与奠基人。要研究二十世纪的美国修辞学，就不能不提到与研究伯克。国内对二十世纪西方修辞学的理论和观点的研究仍是薄弱环节。本论著对伯克的学...
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思想的锋芒 在岳麓书院听演讲 【语言文字】
朱汉民主编2003 年出版303 页ISBN：7810536931这本《思想的锋芒——在岳麓书院听演讲》是《智者的声音——在岳麓书院听演讲》的续集，许倬云、葛剑雄、乐黛云、何光沪、杨福家、理查德·扎尔、何祚庥、魏明伦等著名专家学者，热烈地讨论了文化、教育、科学...
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语言学视角，科学化追求 吕叔湘语文教育思想研究 【语言文字】
方有林著2011 年出版218 页ISBN：9787545802931本书研究教育思想的特点，是既有认识论上的意义，也有方法论上的效用，强调“程序性知识”学习是语文教学的重点和难点，要根据古代、近代和现代汉语的差异选择不同的策略；语文教学效率的提升，一方面来自于始终坚持.....
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教育思想与实践系列 语文教学“快”与“慢”的辩证艺术 【语言文字】
王海东著2019 年出版238 页ISBN：9787534799204书稿内容共分为四章：第一章 语文教学“快”的艺术；第二章 语文教学“慢”的艺术；第三章 语文教学“快”“ 慢”结合总相宜；第四章 语文教学“快”“慢”结合之案例分析与评价。前两章从内涵、原则、方法等方面...
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走出言说的禁地 维特根斯坦语言哲学思想研究 【语言文字】
徐春英著2011 年出版274 页ISBN：9787508734057本书从维特根斯坦的思想渊源开始，探讨维特根斯坦前后两个时期取得的截然不同却都具有划时代意义的重大成就，在此基础上进一步探讨维特根斯坦哲学思想的转变是如何引发了20世纪发生的两次语言转向以及这两次转...
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西方语言哲学家思想研究 【语言文字】
郑丽娟责任编辑；陈韵，甘小兰，黎明2019 年出版210 页ISBN：9787564368456本书所涉及西方语言哲学特指英美分析哲学传统下的语言哲学。本书以语言哲学中的人工语言和自然语言流派的主要思想家弗雷格、罗素、斯特劳森、唐纳兰、克里普克、维特根斯坦、卡尔纳普、格赖斯、奥斯汀、塔...
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