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终身教育框架下成人教育与成人外语教学研究 【语言文字】
齐伟钧编著2012 年出版295 页ISBN：9787544628242本书共分七章，主要介绍了中国现代成人教育、成人教育理论和外语教学模式，成人外语教育的重要性与终身教育的密切关系，探讨成人外语学员的特点及发展趋势，强调综合语言技能对成人外语学员的重要性和不同的外语教...
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生成语法框架下关系结构的句法与一语习得研究 【语言文字】
杨彩梅著2013 年出版359 页ISBN：9787100101363《生成语法框架下关系结构的句法与一语习得研究》分上、下篇两部分：上篇是“关系结构的句法研究”，在生成语法的框架下，从句法-语义匹配的角度入手，探讨了英语、汉语关系结构的句法共性和个性；下篇是“关系结构....
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ESP框架下应用型本科院校大学英语教学模式研究 【语言文字】
梦红主编；于艳春，赵越副主编2015 年出版174 页ISBN：9787567748217本书共分为八个章节，通过对ESP、应用型本科院校的发展、高校英语教学现状进行分析介绍，总结出ESP对应用型本科院校大学英语教学模式的启示，进而提出符合应用型本科院校以及我国社会经济发展实际需求的英语教学...
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论证逻辑框架下说理写作模式研究 【语言文字】
金建龙著2018 年出版301 页ISBN：9787509659854提升大学生批判意识和理性说理能力是新时代背景下高等教育中通识教育和博雅教育的全新探索，是提升高校精准育人质量的有效立足点，是落实高校立德树人根本任务的具体举措。《论证逻辑框架下说理写作模式研究》...
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语言符号“非任意性”研究 认知语言学框架下的多模态语言分析 【语言文字】
高佑梅著2014 年出版269 页ISBN：9787310046447本书共分7章，从认知语言学理论的角度分析和阐释语言符号的“非任意性”问题。并具体对语音符号、语音模式、语调模式、节奏韵律、物质名词、空间介词、隐喻、习语、谚语、歇后语，以及NP构式、VP构式、VNN构式...
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语言类型学视域下的词概念框架认知研究 【语言文字】
廖光蓉著2015 年出版290 页ISBN：9787564822736本书以跨语言认知比较为视角，以认知语言学的认知模式与文化模式、形式单位概念框架、百科知识类型、象似性、概念隐喻和转喻以及概念的形式表征规律和语言类型学要义为理论指导，以分析、归纳法为主，辅之以内省...
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语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究 【语言文字】
谭晓云著2012 年出版197 页ISBN：9787548211488本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...
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现代汉语动趋势的语义框架及其扩展路径研究 【语言文字】
王宜广著2016 年出版290 页ISBN：7516191418动趋式的语义研究主要存在两个问题：动趋式语义类型缺乏客观的判别标准、语义扩展存在认知型线性扩展与发散性扩展两种不同的方式。动趋式语义扩展是一种基于原型的隐喻性扩展，动趋式的语义都是以原型意义为基...
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认知语言学框架下的隐语研究 以四川帮会隐语为例 【语言文字】
黄星著2011 年出版260 页ISBN：9787561452028本书为作者博士论文。作者以四川袍哥帮会隐语为语料，从认知语用学的理论切入，建立自己的解释隐语运用的认知机理的“自主—依存的分析框架”，重点研究隐语的生成与理解的机理，对隐语这一比较特殊的语义和语用现...
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优选论框架下现代汉语双音节词重叠现象的研究 【语言文字】
陈璐著2014 年出版139 页ISBN：9787560856018重叠是现代汉语中最重要的造词方法之一。国内汉语界对重叠现象的研究多集中在重叠的构成、音调变化、各方言差异等基本层面，尚未有一个系统的理论对重叠现象进行概括和分析。本文采用优选论（Optimality Theor...