语文教学心理学 【语言文字】

本书从心理学角度探讨了语文教学与学习密切相关的基础知识与理论、基本原理与方法，旨在为即将从事以及奋斗在一线的语文教学工作者提供一个视角，揭示语文教学的特殊心理学规律，以促进有效教学的展开。本书内容...

语文教育论 心理学视角的探索 【语言文字】

如何科学、经济、有效地进行语文教育？是当今教育界地热门话题。本书从心理学、教育心里学地视角出发，对语文教育中一系列理论问题与教学技术进行了探讨，既具有理论意义，又具有实用价值，可作为语文教师地案头参考...

《庄子》英译 审美意象的译者接受研究 【语言文字】

本书主要研究美学视角下的《庄子》“意象思维”及英译问题。庄子以“意象思维”进行创作，本章考察了“意象”的源流，分析《庄子》“意象思维”的审美特征，并以美学视角对“意象”传译进行思考，进而提出文学典籍...

应用翻译中的审美与文化透视 基于商标品牌名和品牌广告口号的翻译研究 【语言文字】

本论著从审美角度剖析了中英文商标品牌名的音韵美、意境美和形式美。从音美、意美和形美三个方面详细阐述了品牌广告口号的修辞特点，并在此基础上，提出了品牌广告口号的翻译标准和翻译策略。...

透视课堂 对外汉语课堂言语交际研究 【语言文字】

本书研究了课堂言语交际的性质和目标，指出课堂言语交际具有衍化性、多向性、协商性，属于跨文化交际，是社会交际和教学交际的连续体。

国际汉语课堂教学研究 课堂组织与设计 【语言文字】

本书在梳理对外汉语教学界学者研究成果的基础上，将国际汉语教学作为研究领域，以课堂教学作为切入点，探讨和分析国际汉语课堂教学的组织与设计。...

语文学理 语文学习的心理学原理 【语言文字】

本书从语文学习理论，学习动力，学习过程，学习汉字，学习读写，学习方式等6个部分阐述语文学习的过程。章节框架为：第一部分学习理论：第一章语文行为心理、第二章语文认知心理、第三章语文人本心理、第四章语文建......

走进沉寂的英语课堂 焦虑影响大学英语课堂参与的个案研究 【语言文字】

本书主要介绍了大学课堂英语教学的新形式和新方法。

大学英语教师课堂话语研究 【语言文字】

大学英语教师课堂角色探析 课堂话语研究的视角 【语言文字】

本书旨在通过对优秀大学公共英语教师课堂话语的研究，以大量课堂观察、课后追溯访谈等资料综合呈现优秀教师课堂话语的特征以及这些特征所体现的教师角色，进而探究教师课堂话语形塑教师角色的机制。研究主要以...