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教师如何撰写教育案例与论文 【语言文字】
潘海燕,何晶,卢明编著2013 年出版217 页ISBN:9787303158362随着新课程的广泛实施与行动研究与叙事研究方法的普及,中小学教师写反思案例与科研论文的需求越来越大,但具体、操作性强的普及型读物却较少。本书立足在职教师的现实需要,优选典型案例,力求深入浅出,通俗易懂,.....
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大学英语教育探索与实践 【语言文字】
邱东林,季佩英,范烨主编2012 年出版222 页ISBN:9787309087505本书是复旦大学外文学院教学论文汇编。全书收录20篇论文,涉及对教学法、课程设置、学业评估、教材编写等教学实践类内容的探讨,以及对二语习得中的语音、词汇、句法、文化思维习得等环节的研究。...
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语言使用过程的认知分析及实践探索 来自四类英文文本的分析证据 【语言文字】
郭霞等著2016 年出版239 页ISBN:9787561493861本书以认知语言学、认知语用学等最新语言学研究进展为基础,对社会政治、商业活动、学术研究和知识学习等层面和领域的语言使用过程展开了系统分析,并结合相关文本和案例对不同类型语境下语言使用的认知机制和...
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日语教育基础理论与实践系列丛书 教师、课堂、学生与日语教育 【语言文字】
冷丽敏主编;金田智子等著2015 年出版272 页ISBN:9787040429831近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加,但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查,其中92.3%的教师反映,关于日语教育的发表场合太少,没有好的研究方法,相关资料太少,...
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