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基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究 【语言文字】
章欣著2017 年出版240 页ISBN：9787561948934《基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究》将外语教学界日渐兴起的任务型教学理念融入汉语语法教学，从理论上阐释二者融合的依据，并以初级汉语教学中的任务与语法项目为研究对象，运用直观法、定性法和定量法...
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中西语义理论对比研究初探 基于体验哲学和认知语言学的思考 【语言文字】
王寅著2007 年出版241 页ISBN：7040187280本书主要从以下十大方面进行了初步的论述和对比，它们构成了本书的十个章节：（1）语义学与训诂学之间的异同；（2）中国学者对意义本体的论述；（3）《易经》中的体验认知观；（4）能指与所指，名与实之探讨；（5）荀......
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隐喻化中的源语概念影响 基于语料库的中国英语学习者隐喻表达研究 【语言文字】
江静著2011 年出版317 页ISBN：9787309079296本书尝试从英语和汉语的角度探讨隐喻的认知理论，从而确认英语和汉语间隐喻化得异同会导致中国英语学习者隐喻义习得过程中发生源语的概念影响。...
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基于标准参照语言测试理论的听力理解效度研究 【语言文字】
彭康洲著2013 年出版175 页ISBN：9787516131596本研究基于标准参照语言测试的理论，选取任务特征作为切入点探讨语言测试的效度。已有研究探讨了影响测试效度的具体任务特征，但却没有涉及任务特征与任务特征因子结构、测试构念的联系，更没有涉及基于任务表现...
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基于目的论的语类分析模式 以公司网站语类为例 【语言文字】
赖良涛著2012 年出版305 页ISBN：9787561543610本书从目的论的角度来研究语类，把目的当作语类运行机制的关键成分、作为一个科学术语加以系统的研究。在综合运用目的论、社会学以及系统功能语言学理论的基础上，本书发展了一个基于目的论的语类分析模式，并把...
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中韩汉字词汇文化发展史对比研究 基于《才物谱》的汉字词数据库建设 【语言文字】
肖潇著2016 年出版483 页ISBN：9787506859776本书以词汇与文字为中心，共分五章，对《才物谱》进行整体研究。首先建立数字化语料库，通过共时和历时两个层面，对比中国的汉语词汇，形成以汉字词研究为主导，系联汉字研究、中韩文化对比等内容在内的整个研究体系.....
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基于中日常用汉字对比的对日汉字教学研究 【语言文字】
刘晓丽作2010 年出版307 页ISBN：9787500487296本书以中国和日本两国政府颁布而可以分别在两国范围内使用的常用字为语料依据，系统地对比了中日常用汉字的音、形、义，并以对比研究的结果来推及对日汉字教学的各个领域，结合北京语言大学“HSK动态作文语料库...
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空间运动事件的表达 基于语言类型学和习得角度的研究 英文 【语言文字】
纪瑛琳编著2014 年出版260 页ISBN：9787516151969尽管人类对空间的认知可能具有一定的普遍性，但人类对同一空间事件的表达却因为语言的差异而千差万别。这使得空间运动性事件成为近年来探讨语言相对论和语言与思维之间的关系的一个热门视角。本文从语言类型...
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基于语料库的英语语言学语体分析 【语言文字】
桂诗春著2009 年出版124 页ISBN：9787560091754本书是为语料库研究者、语篇研究者、语言学及应用语言学专业的老师和学生编写的，其主要目的是“使用语料库（在计算机上贮存大量自然发生的语言数据）和语料库过程（用各种方法处理这些数据的计算机程序）来发现那些...
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中韩英语学习者对英语中动及其相关结构的习得 基于事件结构理论的解释 【语言文字】
高育松著2010 年出版365 页ISBN：9787030292032本书在事件结构理论框架下探讨以汉语和韩语为母语的英语学习者如何习得英语中动及其相关结构。研究首先根据事件结构理论对英语中动及相关结构的语义限制条件进行了分析，然后通过语法判断任务、强制性选择任...