言语反讽的关联理论研究：《傲慢与偏见》个案分析 【语言文字】

本书是在关联理论取得的研究成果的基础上，以言语反讽作为个案，综合地解释了反讽用法所基于的生成和运作机制以及它可能产生或意欲获得的交际效果，从而充分揭示了反讽意义的丰富性。...

对外汉语教学理论与实践研究 【语言文字】

本书主要内容包括：对外汉语教学学科概述；分别从语言理论、跨文化交际理论和教学阶段理论阐述了它们在对外汉语教学的影响与作用；对外汉语教学法与教学原则；从对外汉语教学中语料中的处理角度论述了对外汉语教学...

弗雷格主义的涵义理论研究 【语言文字】

涵义与指称是当代语言哲学研究的中心议题之一，弗雷格的研究对涵义理论作出了突出的贡献。他分析了涵义与指称的特殊意义，指出了“涵义”在语言意义上的特殊作用，并回答了相关涵义理论的疑难问题。本书立足于自...

以听促写 理论与实践研究 【语言文字】

在人们对听力和写作相关性研究的基础上，作者结合自己多年在英语写作方面的教学实践与研究，正式提出“以听促写”的教学方法。本书从语言习得、信息传递、记忆效果和认知规律对“以听促写”进行全面的理论阐述...

中国译学：传承与创新 2008中国翻译理论研究高层论坛文集 【语言文字】

本书为2008年中国翻译理论研究高层论坛文集，收录国内翻译理论研究和教学的论文共43篇。

2007硕士研究生入学考试英语阅读理解 理论篇 实践篇 经典篇 【语言文字】

宋代笔记在汉语词汇学理论研究中的价值 【语言文字】

本书对宋代笔记中出现的词汇进行了梳理，讨论了宋代笔记中词汇的语言学演变方式，分析了这些典型词汇在词汇学理论学方面所能提供的参加意义。...

外语学习动机激发策略的理论与实证研究 【语言文字】

本书从师生的双重视角展开调研，采取问卷调查、课堂观察法、访谈、个案研究等量化与质化相结合的方法，探究教师实施动机激发策略的实际效果和有效性，提出隐性分层递进教学模式，讨论了依托项目化教学模式、多媒体...

英语教学法基础理论与实践研究 【语言文字】

本书对英语教学法的基础理论与实践进行了深入探讨研究，主要内容包括：基础理论综述、英语教学法概论、需求分析与英语教学、英语语言知识教学及实践、英语听力教学及实践、英语口语教学及实践、英语阅读教学及...

硕士研究生入学考试英语听力训练 理论篇 实践篇 经典篇 【语言文字】