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汉语作为第二语言学习者实证研究 【语言文字】
丁安琪著2011 年出版236 页ISBN：9787510034169本书运用实证研究的方法，对汉语作为第二语言学习者的学习动机、学习策略、学习观念、学习焦虑、学习风格、认知风格，以及学习者自主性和学习者元认知策略等分别进行实证研究，探索汉语作为第二语言学习者学习的...
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被引内容分析 探究领域知识结构的新方法尝试 【语言文字】
马晓雷著2011 年出版268 页ISBN：9787513506311《被引内容分析——探究领域知识结构的新方法尝试》属北京外国语大学2009年博士文库系列。该书提出了一种新的领域知识分析方法——被引内容分析法，并以第二语言教育为分析领域，以在四种第二语言权威期刊1999...
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非母语说话者的语用创新研究 【语言文字】
吕丽盼著2019 年出版199 页ISBN：9787562855972本书为探讨非母语说话者在交际中如何借助语用创新实现成功交际的研究专著。本书从从语用创新概念出发，认为语用创新是指情境中的交际者在话语层面相互合作,从而新奇和巧妙地展开互动,建构话语并实现某种交际...
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对外汉语网络课程评价体系的构建研究 【语言文字】
杜迎洁著2016 年出版228 页ISBN：9787519207298本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...
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社会符号学视域下《红楼梦》文化内容的英译 【语言文字】
刘婧著2014 年出版272 页ISBN：9787511722706《红楼梦》英语全译本最为人所推崇的是杨宪益、戴乃迭夫妇的杨译本与霍克斯、闵福德合译的霍译本。本专著以社会符号学理论为指导，选取《红楼梦》七个方面的文化内容为语料，分析两种译本在英译《红楼梦》中文...
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中国大学生英语口语策略实证研究 【语言文字】
周之南2009 年出版176 页ISBN：9787560325019本研究首次大规模地对我国大学生英语口语策略进行了实证研究。这些研究数据和结果不仅描述了中国大学生在英语口语的学习过程中口语学习策略的特点和不足，也描述了中国大学生在英语口语的使用过程中口语应用...
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创建英语网络化学习系统的理论模型研究 基于提高英国高校国际研究生学术阅读能力的案例研究 【语言文字】
胡洁著2011 年出版418 页ISBN：9787561453209本书不仅在理论方面建立了具有普遍推广意义的教研模型，而且在实践方面以此为基准，设计了针对提高在英国学习的国际研究生英语学术阅读能力的网络在线课件，并探讨其发展模式。其一，通过个案研究，总结出一种应用于...
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母语教材研究 10 中外比较视野中的语文教材模式研究 【语言文字】
洪宗礼，柳士镇，倪文锦主编2007 年出版360 页ISBN：9787534383014本套书为十卷本大型学术著作，已列为国家重点图书。参与者有国内外学者150余人，研究撰著历时十年。主要内容有三方面：①“回顾与总结”共四卷，第一卷主要从历史角度动态地呈现了中国现代语文教育百年历程的基本...
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基于项目合作的外语培训国际化模式策略研究 英文 【语言文字】
周震著2017 年出版301 页ISBN：7520307336本书是在Beckett 和Miller的“基于项目的外语培训理论模式”的理论框架下，通过对中国外语教育史、中国人外语学习特征、文化传统、企事业单位语言学习目标、外语习得相关理论以及目前国际上通用的项目模式的...
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京师外语学术文库 评价意义成分的语篇组织模式 关于级差的个案研究 【语言文字】
岳颖著2018 年出版171 页ISBN：9787513598354《评价意义成分的语篇组织模式：关于级差的个案研究》以评价系统的态度、介入与级差为基础，从实例化视角探索评价成分在语篇中的展开过程，属于话语发生范式。研究的具体目标是级差成分如何协同态度成分以及介入...