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追求专业化发展 以自我为资源 【语言文字】
(美)贝利,(美)柯蒂斯,(澳)纽南0著2009 年出版277 页ISBN:9787560039084本书始终围绕中学教师如何利用好自身这个最直接的思考与实践的资源呈现各种材料。
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发展汉语 高级汉语听力 上 教师册 【语言文字】
么书君编著2005 年出版201 页ISBN:7561913923本书为高级汉语听力教材的教师册,包括课文的录音文本、提示和答案的练习题。“提示”侧重语言难点和知识难点,目的是为教师及教学提供方便。...
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系统功能语法 理论之再探 【语言文字】
马丁(MartinJ·R·)著;王品,朱永生译2013 年出版238 页ISBN:9787040375183本书为我社2009年出版的《系统功能语法:理论之初探》的后续之作,主要呈现的是对功能语法理论的更深层次研究。作者Jim Martin是国际系统功能语言学派的领军人物、“评价理论”的创始人,在学界具有举足轻重的...
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概念整合理论及其应用研究 【语言文字】
王正元著2009 年出版230 页ISBN:9787040253740为了适应当前国内外语言学研究迅猛发展的趋势,进一步推动我国认知语言学的深入发展,展示我国和外国学者在这一领域的最新研究成果,并考虑到国内尚无专门期刊反映这方面的信息,高等教育出版社和四川外语学院商定...
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中国的多种民族文字与文献 【语言文字】
魏忠著2004 年出版285 页ISBN:7105062851本书作者主要根据中国社会科学院民族学与人类学研究所图书馆馆藏资料,对我国少数民族文字资料及文献进行了整理与研究,旨在向广大读者介绍我国少数民族文字及文献情况。...
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英语教育的连贯与一致 【语言文字】
刘向政著2007 年出版364 页ISBN:9787544322089本书分为三篇。上篇:语文·文化·市场一致篇;中篇:语篇·美学·多媒体教学篇;下篇:性别·年龄·地域学习差异分析篇。该书稿关注的焦点是我国各级英语教育及与相关学科如中国语文的衔接、整合与一致。...
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