“言”“语”“论”“说”与先秦论说文体 【语言文字】

本书稿以先秦文献为依据，分别从探讨“言”、“语”、“论”、“说”等概念入手，讨论了言体、语体、论体、说体这四种先秦论说文的基本形态。...

弗洛伊德文选 论无意识与艺术 英文 【语言文字】

语言与语言应用论稿 【语言文字】

本书是作者从1980～2000年间在语言及语言应用研究方面发表论文的选辑，内容包括对语言事实的描写，关于语言研究的思考，关于语言生活和语言应用中有关问题的探索。此外还附有江苏语言学会的两次重要学术讨论纪要。...

大学英语多元互动教学模式研究 【语言文字】

随着对外交流的加深和国际贸易的频繁，英语得到了广 泛的应用，社会上对高素质英语人才的需求不断增加。大学英语多元互动式教学吸收了多种教学方法的优点，给学生提供了彼此互动交流的平台与机会，实现了大学英语...

不同民族文化互动理论的研究 立足于洛特曼文化符号学视角的分析 【语言文字】

本书立足于“莫斯科—塔尔图符号学派”代表人物洛特曼的重要思想“不同民族文化互动的理论”，分析研究符号学对不同文化文本之间互动、相互作用的原因、形式及其特点。...

翻译学 艺术论与科学论的统一 【语言文字】

章法学概论 论诗文著作结构系统的分析与设计 【语言文字】

三十颂与音势论 【语言文字】

三十颂与音势论是以文法知识为载体，是藏文教学中不可或缺的先行文法知识，是要从小学一年级开始学习和掌握基础性文法知识的入门学科，要求每个学生必须通过念诵并准确运用。本书具备了可读性强、实用性强的特点...

意义的通达 互动语用学探究 【语言文字】

本书属于英语教学类专著，全书由上下两篇构成。上篇主要是对关于主题——互动语用学的基本理论的全面剖析，从理论概述、基于互动语用学的语言观、习得观及教学观来深入阐释；下篇在上篇理论明晰的基础上进行实践...

第二语言写作教学 文本互动 interacting with text 【语言文字】

本书主要涉及了如何教授第二语言写作的问题，作者通过自己亲身的教学实践，同时又收集了大量的教授第二语言写作的课例，以一种生动的，讲故事的口吻，将许多教学的理论问题尾尾道来。本书的主要特色是具有与读者的互...