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随“贝格尔号”出游 论动作(action)和话语(discourse)的关系 【语言文字】
敬文东著2010 年出版283 页ISBN:9787564900670本书对目前学界流行的话语理论作出相当深入的厘定,并在广征典籍的基础上审慎立论,比较清晰地揭示出动作与话语的内在关联性,对现有理论研究具有超越性。...
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级差含义的语用 符号研究 【语言文字】
张延飞著2014 年出版234 页ISBN:9787560750187本书用索绪尔的系统思想解释级差含义问题,认为级差含义是建立在听者的常规推理基础上的无意识、自动的推理。本书由七部分组成:简介、当前有关级差含义的问题和争论、有关级差含义阐释模型的争议、级差含义是...
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翻译批评新思路 中西比较语境下的文化翻译批评 【语言文字】
胡德香著2006 年出版297 页ISBN:754303588X本书初步构建了文化翻译批评的模式,这是一种作为翻译学科有机组成部分的崭新批评理论。作者提出了文化翻译批评的原则、任务、方法及标准,并运用该理论进行个案研究,对《简爱》两个有代表性的中译本进行了述评...
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数、符号、公式、图形的英文表达 【语言文字】
童丽萍,陈治业编著2000 年出版340 页ISBN:7810506684本书主要介绍了如何用英语正确、科学、规范地表达数、符号、公式和图形。书中给出了大量应用实例、便于科技工作者查阅、参考和引证。本书可作为理工科专业的本科生、研究生、高校教师、各类专业技术人员,以...
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大学英语教师课堂角色探析 课堂话语研究的视角 【语言文字】
王艳著2015 年出版181 页ISBN:9787566313416本书旨在通过对优秀大学公共英语教师课堂话语的研究,以大量课堂观察、课后追溯访谈等资料综合呈现优秀教师课堂话语的特征以及这些特征所体现的教师角色,进而探究教师课堂话语形塑教师角色的机制。研究主要以...
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英语课堂问答话语的语用研究 【语言文字】
傅利著2008 年出版200 页ISBN:9787030227683本书综合运用了话语分析和语用学两门学科的相关理论,采用定性分析的方法,以两种课型课堂教学语料为素材,对课堂问答话语进行了从静态到动态的实证研究,揭示了EFL教学中问与答言语互动的真实情况。论文从教师的...
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汉语话语标记的语用功能与历时演变 【语言文字】
陈家隽著2019 年出版272 页ISBN:9787309141368本书在建构现代汉语话语标记范畴的基础上系统勾勒了汉语话语标记的语用功能,确立了分类体系,并探讨了话语标记历时演变的过程、来源形式、机制和参数等重要问题。全书提出关于汉语话语标记定义、特征和研究范...
