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社会文化理论在ESL学习中的应用研究 【语言文字】
魏月红，张莉著2015 年出版122 页ISBN：9787566314932本研究以社会文化理论为指导，重点研究英语学习中的思辨能力、跨文化交际能力、学术英语能力等问题。通过英语阅读、口语、写作，以及学术英语教学活动，论证和阐述如何在英语学习中应用社会文化理论的研究过程。...
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中国德语专业大学生作文中的篇章衔接与连贯 一项基于语料库与潜伏语义分析的研究 【语言文字】
刘磊著2016 年出版293 页ISBN：9787513577717《中国德语专业大学生作文中的篇章衔接与连贯：一项基于语料库与潜伏语义分析的研究》一书基于计算机技术，对中国德语学习者语料库中的作文进行研究，能够为中国德语写作教学的完善起到重要的作用。因此，本书选取...
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文学篇章的语言文化教学法研究 以建立文学篇章语义理解模式为例 【语言文字】
班文涛著2015 年出版219 页ISBN：9787510095498本书从语言与文化的关系视角出发，结合语言个性理论，探讨外语教学中语言文化教学法的理论基础，并以语言文化教学法为出发点在文学篇章教学中建立文学篇章语义理解模式，阐明文学篇章教学中运用文学篇章语义理解模...
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汉语核心词的历史与现状研究 【语言文字】
汪维辉著2018 年出版1173 页ISBN：9787100159555《汉语核心词的历史与现状研究》研究汉语中的100个核心词，通过广泛调查历史文献和现代汉语方言资料，理清这100个核心词的历史演变线索及方言分布情况，为读者提供有关每个词的详细资料。在充分占有材料、详尽准...
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基于语料库的汉日多重限定表达对比研究 【语言文字】
曹彦琳著2017 年出版296 页ISBN：9787513589185《基于语料库的汉日多重限定表达对比研究》的研究主题——限定助词和限定副词的多重使用及其功能，可以说是一个新的课题，之前尚未见有系统的研究。著者基于大型均衡语料库收集到的真实语料，首先对现代日语的限...
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异质文化翻译研究中的理论与策略 【语言文字】
王庆蒋等著2016 年出版215 页ISBN：9787548226444本书以文化概念翻译的三大要素（主体要素、文本要素和环境要素）为基本面探讨异质文化概念的转换与生成。在主体要素中，译者、读者、作者以及翻译赞助人等被当作主体要素来加以讨论；另一方面，译者在翻译过程中也不...
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日语精读教材研究 以1949年以来国内出版的教材为中心 【语言文字】
李所成著2014 年出版296 页ISBN：9787507746600本书回顾了1949年以来国内日语精读教材的建设情况，考察了日语精读教材中的语音、语法（包括词汇量）、课文和练习。本书考察的对象为1949年以来国内出版的日语专业基础阶段精读教材20部共77册。迄今为止，还没有出...
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英语作文手动、半自动、自动评改的效果研究 【语言文字】
丁韬著2018 年出版213 页ISBN：9787040462081本书是研究大学英语写作教学的专著，本项研究旨在揭示不同评改方式对于大学英语写作教学的反拨作用。本书通过应用语言学与语言教学的视角，采用实验教学的方法，通过写作能力、情感因素、学习成绩三个方面因素的...
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英汉事件交替动词的语义聚类特征与句法互动研究 【语言文字】
卢军羽著2018 年出版218 页ISBN：9787030566119本书基于语料库详细分析了英汉常见事件交替动词的语义特点及其句法联结规律，从语义类别和句法行为角度对比了英汉事件交替动词语义聚类及句法语义互动规律的特点，并应用词汇-构式类型学理论探讨了英汉事件交...
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基于语料库的中国外语学习者逻辑连接词的对比研究 【语言文字】
吴晓春著2016 年出版150 页ISBN：9787512127555如何在英语议论文写作中正确使用逻辑连接词始终是困扰中国外语学习者和英语教师的一个重点和难点。由于受教科书的误导，以及母语迁移等因素的影响，中国外语学习者通常不能恰当地使用英语的逻辑连接词，“过多使...