汉语国际教育学习与教学动机和策略研究 【语言文字】

本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论，以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本，采用实证定量调查研究方法，试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...

计算机辅助外语教学 多媒体和网络的应用 【语言文字】

本书包括：计算机辅助外语教学和CAI软件、应用语言学与多媒体计算机辅助外语教学、CAI课件中的图像单元设计等内容。

中国非英语专业研究生英语教育改革与实践研究 【语言文字】

《中国非英语专业研究生英语教育改革与实践研究》一书共分七章，第一章研究的缘起与意义、国内外研究综述及研究的基本框架和方法。第二章对非英语专业研究生教育的历史演变进行了回顾。第三章对非英语专业研...

学位论文 上古音谐声研究：谐声谱、谐声理论和古韵再分部的讨论 【语言文字】

清末民初时期湖北的外语教育和翻译活动研究 【语言文字】

本书将散落在各种文献中的关于清末民初的湖北省的外语教育和翻译活动进行整合和梳理，形成系统的有体系的专门研究，打破长期以来学术界和业界在该领域凌乱的、散落的研究状态，使读者对该课题有一个比较清晰宏观...

外语学科中青年学者学术创新丛书 中英双向互译中翻译认知过程研究 基于眼动追踪和键盘记录的实证分析 【语言文字】

《中英双向互译中翻译认知过程研究——基于眼动追踪和键盘记录的实证分析》作为科学、系统地探究中英语言双向翻译认知过程的研究，本研究为翻译过程研究提供了来自英汉语言对的实证研究证据。同时，通过对不同...

后方法时代英语教学原理与实践 【语言文字】

本书主要论述了在各种英语教学法盛行多年以后的“后方法”时代的英语教学原理及其实践。本书通过丰富的、多类型的样本调查，形成较为可信的数据，并通过数据，定量分析后方法时代，不同的英语教学方法对老师和学生...

重思符号理论 符号过程的内在和外在机制研究 【语言文字】

本书以符内联系为研究基点，通过探析符内联系的形成、交流、传承、和演变现象，探究符号过程的运行机制，以及符号过程间的联系机制和联系断裂机制，从而描绘符号现象的内在世界；通过探讨符号过程与相关非符号现象间...

针对高校日语专业学生批判性思维能力培养的实践探索 【语言文字】

批判性思维始于20世纪初美国教育学家杜威提出的“反思性思维”。20世纪80年代以来，人们对批判性思维在教学中的应用进行了重要的探索和研究。但是纵观各类批判性思维的论文及研究内容，外语类的批判性思维内容...

对外汉语 理论与实践 第四届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛文集 【语言文字】

本书是第四届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛文集，收录了语法研究、词汇研究、教学法、要素教学、教材研究、语言习得六个部分共17篇优秀论文。论文作者均为北京语言大学、北京大学、北京外国语大学、中...