基于语料库的“译者痕迹”研究 林语堂翻译文本解读 【语言文字】

本书主要以语料库语言学的工具和方法来描写、分析和解释翻译过程中的译者痕迹。译者痕迹指的是在文学翻译的过程中，由于翻译策略的取向、源语文本的选择或译者个人因素等，译者在翻译源语文本时留下的创造性并...

基于课堂的第二语言习得研究 【语言文字】

本书从理论框架、实证研究、教学实践等角度分析评介国际第二语言习得界过去几十年来对课堂研究的成果，探讨不同教学方式、课堂环境和任务条件对基于课堂的语言教与学诸多方面的影响，其中包括课堂语篇、师生/...

基于EGG的吴语阻塞音发声研究 【语言文字】

吴语阻塞音在传统研究及实验研究方面都有丰硕成果，但对其形成对立的区别性特征各说不一。受限于研究方法和手段，吴语阻塞音的发声过程尚未系统揭示。本研究引入电子声门仪（EGG）信号，提出吴语阻塞音研究实验方案，....

基于现代信息技术的大学生英语写作能力培养研究 【语言文字】

全书共包含五个部分:第一部分主要介绍我国目前大学英语写作教学的背景，综合梳理英语写作的相关理论。第二部分综述相关研究，并介绍目前我国高校主流的在线测评工具使用状况以及各自的功能特点。第三部分是学...

基于教学改革的大学英语教学实践 【语言文字】

本书综述了大学英语教学及其改革，介绍了教学改革背景下的多媒体、网络、情感以及文化教学，重点对各类教学的内容、现状以及常用教学方法等进行了探讨，并对如何更好地实施教学提供了新的方法。本书观点新颖、语...

认知社会语言学的多视角研究 教育部人文社会科学研究一般项目 【语言文字】

基于语料库的EFL课堂互动话语用语研究 【语言文字】

本书对外语课堂互动话语进行静态描述和动态分析，发现并描述外语课堂师生言语互动的话语模式，并解构互动话语模式，对模式中的基本构成单位——教师提问、教师反馈与学生应答，这三种言语行为做语用功能与意义等方...

基于英汉语料的仿拟跨学科研究 【语言文字】

本书基于英汉语料，以仿拟为研究对象，从哲学、语言学、叙事学、语言经济学与各合学五个维度，对仿拟展开了跨学科研究。语采用理论分析与案例分析相结合的方法，基于英汉语料，从哲学到和合学五个不同的维度对仿拟展...

基于留学生认知实验的汉字教学法研究 【语言文字】

本书结合新加坡华文教学，对海外汉语教学所涉及的词汇语法教学问题作了认真细致而深入的研究和探讨。在本体研究的基础之上突出了语言应用研究，既有关于双语教育政策的理论探索也有针对个别词语释义和用法的细...

基于中国学习者书面英语语料库的立场副词研究 英文本 【语言文字】

本书采用基于语料库的对比研究方法，探讨中国学习者书面英语语料库中立场副词的语言特征，书中对中国学习者的立场副词数据与英国学生书面语的立场副词数据进行对比分析，同时将英国伯明翰大学的英语语料库用以补...