译学与跨文化传播 对翻译的根本反思 【语言文字】

本书从社会发展的角度分析翻译的文化功能，从翻译活动过程解析翻译的心理学机制，从翻译方法上研究翻译的传播价值，由此构成知识论、二维编码论的价值论主要三论，回答了译学中的三个基本问题。...

中国大学生英语口语能力发展的规律与特点 【语言文字】

本书研究英语专业学生口语能力发展的规律与特点。本书可供研究生、高校外语教师阅读，用于了解跟踪研究方法的设计与实施过程，掌握我国大学生英语口语发展的规律与特点。...

基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究 【语言文字】

本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...

英汉语言与语言教学的认知研究 【语言文字】

基于对认知语言学框架下的范畴化、概念整合和构式语法等理论的思考与研究，对先贤 成果的吸收与借鉴，遵循“现实-认知-语言”的研究原则，本书探讨了英汉语言现象背后存在的现实基础和认知理据。此外，在对认知语...

学习者可控因素与英语成绩的关系 【语言文字】

本书研究调查学习者因素对中国高水平英语学习者英语成绩的影响，调查重点放在学习者可控因素上。调查中做到了量化法和质化法的有机结合，量化数据用于建立学习者因素之间关系以及学习者因素与英语成绩之间关系...

语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究 【语言文字】

本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...

过程-体裁英语写作教学法的构建与应用 【语言文字】

本专著以八年的高校教学实践为支撑，以系统功能语言学为总的理论指导，在“写什么”与“怎么写”并举，“内容”与“技巧”并重的写作教学新理念和“过程+内容+语言”三位一体的写作教学新模式的基础上，阐述了过程...

说话的礼仪与技巧 生活绘本 【语言文字】

期望书中传授的秘诀能让你对自己的谈吐充满自信，使你每一天都过得既充实又愉快。更期望能让你通过阅读本书掌握说话的技巧并能在交谈的时候，把自己的想法完整而礼貌地表达出来，斩获一个缘通人脉！仔细阅读这本书...

战国文字研究的回顾与展望 【语言文字】

本书是复旦大学出土文献与古文字研究中心在2015年12月12-13日在复旦大学举办的学术会议“战国文字研究的回顾与展望国际学术研讨会”会议论文的结集。本书收入来自中国、日本、美国等地学者提交的的学术论...

中国少数民族语言权益保护研究 关于西藏语言立法、管理与教育的调查 【语言文字】