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语言课堂中的听力教学 【语言文字】
(马来)吴娟明(ChristineC.M.Goh)著2007 年出版60 页ISBN:9787107206573本书旨在为听力教学提供背景信息和理论依据,并对策划听力任务和听力课程提出建议,以帮助学生发展听力技能和运用听力策略。
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当代西方语言学派翻译理论在中国的传播与接受 1980-2000 【语言文字】
李欣著2014 年出版234 页ISBN:9787310044498本书共分6章,全面地梳理英美科学派翻译理论20世纪最后20年在中国的传播与接受,并深入分析了英美科学派译论对中国翻译理论发展的重大影响,讨论了中国译界对英美科学派译论误读以及误读背后深刻的文化、历史根...
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异质文化翻译研究中的理论与策略 【语言文字】
王庆蒋等著2016 年出版215 页ISBN:9787548226444本书以文化概念翻译的三大要素(主体要素、文本要素和环境要素)为基本面探讨异质文化概念的转换与生成。在主体要素中,译者、读者、作者以及翻译赞助人等被当作主体要素来加以讨论;另一方面,译者在翻译过程中也不...
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汉语教学中的偏错分析 【语言文字】
任长慧著2001 年出版312 页ISBN:7307029200本书总结了母语为英语的学生学习汉语过程中常犯的八种类型的错误,并从文化背景等角度分析了犯错误的原因。
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在对话中学习 社会文化理论下的课堂实践 英文 【语言文字】
(英)韦尔斯著2010 年出版370 页ISBN:9787513501965本书作者从哲学层面解读知识的概念,追溯知识的来源,分析获取知识的途径,在此基础上建构了新的学习理论——“在对话中学习”理论。他认为教育要通过教育者与受教育者的交流和对话来完成。作者所倡导的教师与研...
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外语教学中的多媒体课件设计 【语言文字】
陈友勋,张海容主编2017 年出版103 页ISBN:9787030547972考虑到高校文科教师一般对电脑技术知识不甚了解,于是尽量采取拿来主义、为我所用的原则,所介绍的课件工具和制作技术尽量以人为本、简单实用,不涉及复杂的编程专业知识,力求让软件适应教师,而不是教师去适应软件...
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