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基于功能语言学的语篇连贯研究【语言文字】

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程晓著2005 年出版294 页ISBN：7560047173
本书把语篇连贯研究置于以韩礼德为代表的系统功能语言学理论框架中，从论述功能的角度探讨连贯的本质、表现及其实现手段。本书提出了一个新的语篇连贯框架，在此框架中，语篇连贯包括三大方面，即概念连贯、人际连...
基于实用视角下的英语翻译研究【语言文字】

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赵冰著2019 年出版118 页ISBN：9787518045327
随着经济全球化与多元文化格局的形成，使得英语在国际交流与合作中的应用日益广泛。由于中英两种语言存在一定的差异，所以翻译在交际中显得格外重要。本书主要以实用性为目标，对英语中的各种文体进行翻译，主要内...
基于语境维度的英汉情景喜剧幽默对比研究【语言文字】

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徐真著2013 年出版192 页ISBN：9787309100426
在当代中国社会，幽默被视作创造力、个人魅力及社会和谐的重要元素之一。然而，在中国关于幽默的系统学术研究却相对较少。因此，作者在本著作中试图运用“语境维度”这一理论框架研究英汉情景喜剧中幽默的运用。...
基于课堂的外语教师技能发展【语言文字】

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夏纪梅著2012 年出版272 页ISBN：9787544440653
本书出于一线教师的需要，内容包括：教学方法与教学效果的一致性、第一堂课的设计、热身活动的设计、课文教学的创新、词汇教学的创新、任务型教学即场点评以及教师行动学习法推介等。为了便于教师培训或教师在...
基于语料库的“译者痕迹”研究林语堂翻译文本解读【语言文字】

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董娜著2010 年出版300 页ISBN：9787500486305
本书主要以语料库语言学的工具和方法来描写、分析和解释翻译过程中的译者痕迹。译者痕迹指的是在文学翻译的过程中，由于翻译策略的取向、源语文本的选择或译者个人因素等，译者在翻译源语文本时留下的创造性并...
基于课堂的第二语言习得研究【语言文字】

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袁芳远著2016 年出版327 页ISBN：9787100121033
本书从理论框架、实证研究、教学实践等角度分析评介国际第二语言习得界过去几十年来对课堂研究的成果，探讨不同教学方式、课堂环境和任务条件对基于课堂的语言教与学诸多方面的影响，其中包括课堂语篇、师生/...
基于EGG的吴语阻塞音发声研究【语言文字】

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宋益丹著；刘俐李主编2012 年出版224 页ISBN：9787510045707
吴语阻塞音在传统研究及实验研究方面都有丰硕成果，但对其形成对立的区别性特征各说不一。受限于研究方法和手段，吴语阻塞音的发声过程尚未系统揭示。本研究引入电子声门仪（EGG）信号，提出吴语阻塞音研究实验方案，....
基于现代信息技术的大学生英语写作能力培养研究【语言文字】

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牛洁珍著2016 年出版253 页ISBN：9787567219892
全书共包含五个部分:第一部分主要介绍我国目前大学英语写作教学的背景，综合梳理英语写作的相关理论。第二部分综述相关研究，并介绍目前我国高校主流的在线测评工具使用状况以及各自的功能特点。第三部分是学...
基于教学改革的大学英语教学实践【语言文字】

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薛燕著2018 年出版167 页ISBN：9787568853002
本书综述了大学英语教学及其改革，介绍了教学改革背景下的多媒体、网络、情感以及文化教学，重点对各类教学的内容、现状以及常用教学方法等进行了探讨，并对如何更好地实施教学提供了新的方法。本书观点新颖、语...
基于语料库的EFL课堂互动话语用语研究【语言文字】

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刘颖著2016 年出版211 页ISBN：9787511538383
本书对外语课堂互动话语进行静态描述和动态分析，发现并描述外语课堂师生言语互动的话语模式，并解构互动话语模式，对模式中的基本构成单位——教师提问、教师反馈与学生应答，这三种言语行为做语用功能与意义等方...