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语言教学中的情景与文化 【语言文字】
(英)拜拉姆(ByramM.),(英)格伦迪(GurndyP.)编;余卫华导读2014 年出版105 页ISBN:9787544635400本书为“外教社跨文化交际丛书”之一,收集了10篇有关在语言教学中贯彻跨文化交际能力教学的论文,作者均为该领域内国际上的知名专家。
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外来词-异文化的使者 【语言文字】
史有为著2004 年出版358 页ISBN:7532614751本书从文化交流的角度全面论述了汉语外来词的历史发展状况,提出外来词的文化二重性品格的论点,结构方式新颖活泼,所涉及的外来词三千左右都编成索引,可以作为小型的外来词词典;学术性、阅读性、工具性兼顾。...
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翻译中人际意义的跨文化建构 【语言文字】
郑元会著2009 年出版242 页ISBN:9787500484387本书从典型翻译语料出发,以系统功能语言学为理论基础,分析翻译中话语人际意义的跨文化建构情况,描述其条件和方式以及译者的主体性,从而完成描述翻译的人际意义模式建构。...
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多元文化背景下的汉语教学 【语言文字】
复旦大学国际文化交流学院编2006 年出版454 页ISBN:7807301716本书为复旦大学国际文化交流学院的年度论文集,分对外汉语教学研究、语言理论研究、中国文学研究、文化研究与教学及海外学者论坛五大部分,反映了多元文化背景下汉语教学的现状、问题及前景。...
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观念的对比分析 以俄汉具有文化意义的部分抽象名词为例 【语言文字】
杨明天著2009 年出版372 页ISBN:9787532748662本书是一部运用观念分析抽象名词深层义结构、探索俄汉语中表示相应概念的对应词在语义——文化内涵方面不同特点的专著。
