歇后语认知过程研究 基于认知语言的角度 【语言文字】

基于多维视角的英语语言学理论探索与应用 【语言文字】

基于汉语作为第二语言教学的汉语语法功能探索 【语言文字】

基于意义进化理论的语言构建性研究 【语言文字】

以Halliday语言构建性思想和意义进化理论形成和发展过程为主线，探讨了这两种理论所涵盖的主要内容，跨学科和语言学渊源，揭示了Halliday从意义进化和语言社会构建性视角经由词汇-语法、语篇的视角研究意义的独...

通过意义识解经验 基于语言研究认知 【语言文字】

本书把语法作为出发点描写了经验转换成意义的过程，主要论述语言识解经验、构建“概念基块”的功能，强调经验的范畴和关系不是天生的，是语言积极构建的。...

基于资源概念的旅游语言研究 【语言文字】

本书是国内第一部真正从整体上揭示语言对于旅游的价值的著作。全书从三个方面展开：一是研究旅游者工具性资源运用与旅游解说语言，而是研究旅游者文字和对象性旅游资源的研发，三是研究旅游从业者为提供旅游业“...

汉语作为第二语言的声调浮现过程 基于无声调语言母语者的研究 【语言文字】

汉语声调是第二语言学习者汉语学习的重点，更是无声调语言母语者汉语学习中的难点。本书基于复杂性科学理论的浮现主义观，对无声调语言母语者的汉语声调浮现过程进行了实验和模拟研究。研究内容主要包括三大部...

基于语料库的语言研究与教学应用 【语言文字】

本书是一部探讨运用语料库进行语言研究和教学应用的书，共分为三个部分，分别为理论篇、实证篇和应用篇。理论篇为实证篇提供了研究的相关理论和研究方法，实证篇从不同研究层面对学习者的语言特征进行考察，为语料...

基于认知语言学视角的日语外来语研究 【语言文字】

本书从认知语言学的崭新角度对日语中的外来语进行全面而系统的研究，揭示日语外来语的外延界定、语音、形态、书写、意义、用法以及理解度等方面的种种现象如何由人的普遍认知机制所促动。...

基于语言、文化差异的英语教学研究 【语言文字】

本书打破关于英语教学研究的传统著作的思路，从造成英语学习困难的根本原因——英汉语言和文化的差异角度出发来研究如何提高英语教学的成效，内容包括英汉语言、文化的对比以及基于这些差异的英语语言知识、技...