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元认知策略培训 中国学生英语阅读能力的习得研究 【语言文字】
张炼著2012 年出版348 页ISBN:9787811265484本书的研究课题是关于阅读能力的习得研究,考察元认知策略培训对于中国高校学生英语阅读能力的影响。该研究考察了以下几个问题。第一,高水平和低水平的学生在阅读理解中的元认知策略使用情况;第二,元认知策略培...
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中国学生英语阅读能力构建研究 【语言文字】
张东昌,潘巍巍,陈卫红著2014 年出版215 页ISBN:9787513028752英语阅读能力构建主要包括六部分:第一章是对国内外阅读理论研究的综述研究,对阅读的本质做了分层概括,点出阅读所具有的意义与价值;第二章是从心理学的角度研究阅读原理与机制;第三章是构建英语阅读能力的研究体...
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中国英语学习者在阅读中习语处理过程研究 【语言文字】
左红珊著2009 年出版322 页ISBN:9787561443330本书旨在探讨中国英语学习者在阅读过程中如何处理不认识的英语习语,包括两个层面:低层级处理和高层级处理。前者指学习者对文章中所包含的习语的识别,后者指学习者对习语的理解。本书将习语处理置身于二语阅读...
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元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究 【语言文字】
瞿莉莉著2016 年出版208 页ISBN:9787519204228本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用,探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面,通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...
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