英汉语言中语法注意分配的认知研究 【语言文字】

语言与注意的研究是当前认知语言学的热点问题。本书基于Talmy宏观的语言注意系统，以认知语言学的注意观和经验观为理论指导，从微观的层面探索语法中注意分配涉及的语言机制及其背后的认知规律。本书着力解决...

注意在二语动名词搭配习得中的差别效应 【语言文字】

本书旨在探索注意在习得二语动名词搭配特征中的作用，以及这一作用是否受搭配模式的复杂程度和学生二语综合水平的影响。

中国英语学习者隐喻能力发展障碍及其干预模式研究 【语言文字】

本书以中国英语学习者的隐喻能力为研究对象，已英语本族语者为参照，关注中国英语学习者的隐喻能力发展障碍，力求最后提取出一个相关有效的干预机制。本书第二章研究中国英语学习者听力理解中的隐喻性障碍；第三章...

大学英语测试中的心理障碍和语言障碍 【语言文字】

输出任务类型对二语词汇习得的作用研究 输出的注意功能再探 【语言文字】

本书基于输出假设之输出“注意”功能理论，采用混合研究方法，探究了不同的输出任务类型对学习者二语词汇（包括单词和程式语）的注意及习得的作用，以及学习者的二语水平对这一作用的影响。研究发现，语言输出对词汇.....

语言与言语障碍论集 【语言文字】

彻底克服800障碍词 高级 【语言文字】

彻底克服800障碍词 初级 【语言文字】

彻底克服800障碍词 3 【语言文字】

外语学习情感障碍研究 【语言文字】