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中国英语学习者隐喻能力发展障碍及其干预模式研究
  • 作 者:孙启耀,张建丽著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787030325983
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第1章 绪论 1

第2章 隐喻能力发展障碍研究概览 12

2.1 隐喻能力发展障碍的相关问题 12

2.2 隐喻能力发展障碍的研究进路说明 21

2.3 隐喻能力发展障碍的具化对象描述 31

2.4 隐喻能力发展障碍的抽样范畴锁定 36

2.5 小结 38

第3章 听力理解中的隐喻识解障碍研究 40

3.1 听力理解中隐喻能力表现情况考察:语言测试视角 45

3.2 听力理解中隐喻识解障碍的实证研究:调查与分析 66

3.3 小结 96

第4章 口语表达中的隐喻输出障碍研究 98

4.1 口语表达中隐喻输出障碍研究的要点概览 101

4.2 口语表达中隐喻输出障碍的实证研究:调查与分析 111

4.4 教师课堂话语中隐喻输出的实证研究:问题与对策 134

4.5 小结 141

第5章 阅读理解中的隐喻理解障碍研究 143

5.1 阅读理解中隐喻理解障碍研究的参考模型 144

5.2 阅读理解中隐喻理解障碍的实证研究:调查与分析 151

5.3 阅读理解中隐喻理解障碍研究的数据筛查 154

5.4 阅读理解中隐喻理解障碍分析:结果与讨论 155

5.5 结语 162

第6章 书面写作中的隐喻输出障碍研究 164

6.1 书面写作中的隐喻输出研究纵览 166

6.2 书面写作中的本体隐喻输出障碍研究:以WIDE为例 167

6.3 书面写作中的本体隐喻输出障碍研究:以WIDE/宽的隐喻比较研究为例 182

第7章 隐喻能力发展障碍干预机制建构 192

7.1 中国英语学习者隐喻能力发展障碍概述 192

7.2 中国英语学习者隐喻能力发展障碍干预机制建构 195

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