认知视野下的对外汉语语法教学 以“趋向动词语法化”为例 【语言文字】

本书共分六章，以认知语言学和语法化理论为指导，以“过来”“过去”“上/下”两组趋向动词的语法化为例，尝试将认知视角引入对外汉语语法教学。本书提到的“图示教学法”可为对外汉语教师以及将要从事对外汉语...

“国别化”对外汉语教学用词表制定的研究 【语言文字】

本书主要藉由“对韩汉语教学用词表”的研究，提出“国别化”对外汉语教学理论及构建“国别化”的“对外汉语教学用词表”的方法论。本书中的研究希望将对外汉语教学从粗放型的量化教学进一步推向更有针对性的...

英汉移动动词词汇化模式的对比研究 【语言文字】

本书主要是针对移动动词的研究，采用定量分析与定性研究相结合的方法。通过对20部中英小说中描述移动事件的例句进行随机抽样以及对4部英汉常用工具书中的移动动词进行调查，建立语料库。定量研究主要是对语料...

汉语语用标记之语用法化研究 【语言文字】

本研究依托古代、现代汉语语料库，通过对”不过”与”X看”两个案的研究探讨了汉语语用标记的历史形成过程。”不过”与”X看”这两个结构最初只是作为非语用性质的动词词组，随着时间的推移，进而演变为具有篇章...

汉语史指示词的功能和语法化 【语言文字】

本书尝试对汉语史上的一些重要指示词，如“兹”“之”、“厥”、“其”、“是”、“箇（個/个）”、“阿的”、“兀底（的）”等的语义功能提出了作者个人的看法，其研究结论对于重新认识汉语史上各个历史阶段的指示......

融合与超越：走向翻译辩证系统论 【语言文字】

本书系南京大学文学博士、鲁东大学教授贾正传著。

语言的理解与发生 儿童问句系统的理解与发生的比较研究 【语言文字】

聊天是门技术活 化偶遇为机遇的聊天术 【语言文字】

会聊天的人受人欢迎，因为他和谁都能聊，能让对方接受和喜爱，获得谈判成功、面试成功、恋爱成功，拥有好人缘。这就是聊天的魅力。林肯曾经说过：“口才是社交的需要，是事业的需要，一个不会说话的人，无疑是一个失......

系统功能语法与英语教学 【语言文字】

本书是一部关于英语教学方面的专著，论述系统功能语法（EFL）在大学英语教学中的应用，对于大中专院校教师有积极的指导意义。

汉日指称化对比研究 【语言文字】

指称化指的是一个非指称性成分转化为指称性成分，具体的说是谓词性成分或饰词性成分转变原来的陈述或修饰功能为指称功能的一种语法现象，普遍存在于汉语、英语、日语、俄语等多种语言。本研究主要以汉日两语的...