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教师教育与教师成长研究丛书 民族典籍元功能对等英译 英语专业母语文化译介能力培养导论 【语言文字】
杨洋著2016 年出版280 页ISBN:9787549578184运用功能语言学家Halliday、黄国文教授新近提出的“元功能对等”论,对民族典籍英译进行了多维、立体、系统、科学的定性、定量分析,摆脱了点评、随感与印象式批评与研究。开篇提出“元功能对等”论为民族典籍...
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机构话语中的身份维持与建构 英国导师和中国学生学术交谈的多模式话语分析 【语言文字】
董平荣编2012 年出版393 页ISBN:9787040341898本专著为作者在其博士论文研究的基础之上进行修改完成的关于跨文化交际过程中互动与身份认同的研究。适用于外语类研究生,教师,及外语研究者学习使用。...
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大学英语教学系统与信息反馈模式 【语言文字】
王占九,李俊香著2016 年出版206 页ISBN:9787308158183本书运用系统论的基本原理对大学英语教学的系统性及信息反馈模式进行研究,以揭示大学英语教学系统的结构特征和系统内各要素之间的关系以及构建大学英语教学系统信息反馈模式,找出系统论视域下大学英语教学系...
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人类沟通的语用学 一项关于互动模式病理学与悖论的研究 【语言文字】
(美)保罗·瓦兹拉维克,(美)珍妮特·比温·贝勒斯,(美)唐·杰克逊著;王继堃,周薇,王皓洁,李剑诗译2016 年出版175 页ISBN:9787567534292本书为翻译作品,原著为英文,是家庭治疗领域的经典作品。全书共分七章,分别从思想体系、试论沟通公理、病态沟通、人际互动的组织、戏剧《谁害怕维吉尼亚伍尔芙》中的沟通方式、悖论沟通、心理治疗中的悖论等方...
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大学英语教学模式改革与探索 【语言文字】
周明,王洪主编2007 年出版283 页ISBN:7040215489本论文集收录了北京联合大学和中国政法大学的教师、学生及教学管理人员的文章数十篇。从不同的角度、深入、全面、客观地探索了在新形势下大学英语教学的客观规律,以及教学改革的具体实践。例如:从大学英语教...
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英语词汇学习与发展模式研究 【语言文字】
刘绍龙著2006 年出版241 页ISBN:7030170733本书的研究依据是二语词汇发展理论框架模型,试图探索英语词汇知识的接受性和产出性两大层面的发展模式。其中,意义、词性、前后缀、搭配成为本研究两大层面的具体研究对象。通过大样本的实证调查和定量、定性...
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英语教育与互动课堂模式研究 【语言文字】
马予华,孙茂华,曹李宏著2019 年出版226 页ISBN:9787518041459语言是交流的工具,是日常生活中不可缺少的一部分。但在中国,英语仍是一门外语。中国学生主要通过课堂习得英语,日常生活中很少用英语交流。随着中国国际地位的提高,英语重要的工具性作用日益显现出来。新的...
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英语网络课堂教学模式与方法研究 【语言文字】
杨朝娟著2017 年出版159 页ISBN:9787560568645计算机与网络技术的日益发展和普及,为网络英语学习提供了强大的技术支撑和广阔的发展空间。网络英语学习将信息技术、网络资源和英语教学进行有机整合,构建了一种全新的教学方式,促使教学的最优化。我国的网络...
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信息化教学中英语翻转课堂教学模式的建构与教学实践 【语言文字】
武琳著2018 年出版190 页ISBN:9787510872259伴随着信息化技术的迅猛发展,传统的英语教学模式已然不能满足当今社会对综合型英语人才的需求。再加上受美国翻转课堂的影响,中国的英语教学面临着新的挑战。本书结合时代发展的特点和要求,尝试将信息化教学与...
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网络环境下大学英语听说教学研究 理论、模式与评价 【语言文字】
孙旭春著2015 年出版209 页ISBN:9787548222484本书根据作者博士毕业论文修改而成,从教学理念、教学方法、教学材料等方面对提高大学生的英语综合运用能力,特别是英语听说能力进行了深入的研究。作者根据系统科学非线性理论和自组织理论,建构主义对于个人对...
