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汉语肢体动词发展史研究 以六组基本词为中心 【语言文字】
杨荣贤著2017 年出版354 页ISBN:9787547512821本书是汉语常用词演变研究这一热点领域中水平较高的一部,以语义场理论为基础,结合斯瓦迪什核心词研究思路,选择汉语历史上六组有关肢体行为概念作为基本材料,并考察它们不同表达形式产生和变化的过程。大量吸收...
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中国二语语音习得研究的现状及发展趋势 汉、英 【语言文字】
陈桦,杨军编著2010 年出版578 页ISBN:751350024X本书收录的研究论文内容涉及教学、理论、实证三大板块,有代表性地反映了英语语音教学与研究的最新成果,同时也映证了国内二语语音研究的几大特点和趋势。特邀专家C. Gussenhoven的论文探讨了英语语调研究的重...
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当前英语教师专业发展的现状与对策研究 【语言文字】
付琳芳,郭晓燕著2018 年出版234 页ISBN:9787568137751教师是高校教育变革与创新的关键因素,而英语作为高校公共基础课之一,英语教师的专业能力就显得尤为重要。因此,英语教师有必要不断提升自身的专业素质,促进专业发展。为了更好地应对新形势对我国高校英语专业英...
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汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究 【语言文字】
曾涛著2018 年出版214 页ISBN:9787520331616本研究从个案跟踪研究、语料库数据以及控制实验三个方面全面探讨汉语儿童范畴层次的发展。研究内容涉及汉语儿童使用的普通名词中,各类范畴层次词汇的分布比例;汉语儿童在产出和理解两个层面,范畴层次词汇的习...
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课程改革情境下高校英语教师认知发展研究 【语言文字】
黄洁芳著2017 年出版205 页ISBN:9787516629147书稿采用质性研究方法,以某高校英语专业课程改革为具体个案,以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象,通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据,并结合教师改变理论和社会...
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英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究 【语言文字】
边永卫著2013 年出版238 页ISBN:9787313101679本书基本理论框架是Wenger(1998)的“认同形成与发展理论”,重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹:一、立足于大学不久将来的现实共同体,成为英语学习...
