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汉英数字认知表征对比研究 【语言文字】
何南林,鞠小丽,闫林琼著2011 年出版235 页ISBN:9787811302899中国儿童数学成绩明显优于美国儿童,对于其成因,教育界一般将其归结为中美两国在课程安排、学习时间、家长和社会重视程度迥异等非认知因素上。本书则认为,根本原因在于汉英两种不同语言具有完全不同的数字认知...
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新时代科技英语学生用书 【语言文字】
袁小陆主编;陆颖等编著2005 年出版172 页ISBN:730210994X本书为大学理工科学生及所有高年级学生所编写的科技英语教程。内容新颖,全面时代感强,是学生提高科技水平的最佳选择之一。
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