双语教学评价研究 【语言文字】

本书对我国双语教学评价研究的现状和教学评价基本理论进行了梳理。作者以教学评价理论为分析工具，对我国双语教学评价方法、评价主体、评价对象，以及评价监控体系展开了深入研究。全书以较大的篇幅对双语教学...

高职学生英语学习阻碍机制应对策略“协同”研究 【语言文字】

本书主要内容包括7章，第一章主要论述了英语教学法学派的新发展和传统英语教学法学派与当代外语教学理念之间的比较；在此基础上，在第二章中主要论述了英语学习的理论和模式；并在第三章中论述了英语学习中的几个...

汉语轻动词加工的神经机制研究 【语言文字】

对语言产生和理解的神经机制进行研究，揭示人脑语言能力的奥秘是当代脑科学的核心研究内容之一。本书以汉语轻动词（light verb）为研究对象，以句法普遍性规则作为理论支撑，利用功能性磁共振成像技术（fMRI）对汉语轻动...

大学生英语能力培养模式研究 多模态语篇语义视角 【语言文字】

复杂动态理论下的汉语作为第二语言交际能力研究 【语言文字】

语言教学研究文库 外语能力标准和外语能力培养 【语言文字】

顺应我国当前的政治、经济、人才培养、教学改革等时代因素的要求，借鉴现行的国内外英语能力标准，基于交际能力语言理论，构建具有科学性的非英语专业大学生英语能力标准势在必行。进入21世纪，党和国家提出了培养...

儿童表达力培养与提升 让孩子完美绽放 【语言文字】

在本书中，作者以韩国家庭中有3～7岁子女的2252位父母为对象，进行了一次“关于孩子表达力的问卷调查”。在分析比较不同特点调查对象的基础上，本书从“理解篇”和“实践篇”两个方面阐述了表达力对于孩子快乐成长...

建构主义的项目式翻译能力培养研究 【语言文字】

本书主要探讨如何在中国高校培养学生的翻译能力，尤其是以市场为导向的翻译能力，把这种新的翻译教学模式运用于实用翻译（科技类翻译）教学试验，并对试验结果做实证分析。其旨在考察学生翻译能力是否得到提高，提高.....

英汉科技语篇中语言评价系统对比研究 【语言文字】

本研究以评价系统为理论框架，从“态度”、“介入”和“级差”三个维度，采取定量与定性相结合的方法，对比英、汉科技语篇（科技期刊上发表的原创论文）中相应的语言资源的配置模式，系统地分析了在语篇构建过程中，......

掌握语言知识发展语言应用能力 大学英语教学研究 4 【语言文字】

本书为有关大学外语教学的论文集，内容涉及外语教学理论、外语教学方法等。