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基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学 【语言文字】
魏海平等著2014 年出版221 页ISBN:9787561475447本书总结了与对外汉语教学相关的语言理论体系和汉语本体研究框架,以具体的课堂教学为例,探讨基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学。从语言理论的“能指”与“所指”出发,讨论该理论对汉语口语课堂的影响...
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汉语中致使范畴的结构类型研究 兼汉藏语中致使结构的比较研究 【语言文字】
牛顺心著2014 年出版257 页ISBN:9787310045938本书以语言类型学理论为框架讨论汉语中致使结构的句法类型及发展脉络,并与其他汉藏语的致使结构进行了对比研究。致使范畴是人类语言中普遍存在的一个语义范畴。本书主要运用了Shibatani(1976、2001)、Comri...
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基于平行语料库的文学自译现象研究 【语言文字】
黎昌抱著2017 年出版254 页ISBN:9787040487923本书在全面回顾和梳理文学自译研究现状基础上,基于自建的汉英自译平行语料库,参照类比他译,以现象学为理论视角,采用定量分析和对比分析相结合、本质直观与描写研究等方法,就自译行为的心理机制、自译过程的主体...
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基于RAB的现代汉语动词谓语句动前构式的认知研究 【语言文字】
赵永峰著2014 年出版218 页ISBN:9787040399660认知语言学研究是高等教育出版社同中国认知语言学研究会合作出版的系列文集。本书为该系列第六辑,是基于RAB的现代汉语动前构式和动谓构式的认知研究,力图将概念融合理论、认知参照点理论和自主依存理论运用...
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基于社会文化理论的汉语学习者词汇习得研究 【语言文字】
蒋荣著2013 年出版133 页ISBN:9787561935187本书是一部探讨第二语言习得前沿问题的学术专著。全书选取汉语第二语言学习者的词汇习得为研究对象,运用实验研究的方法,先进行词汇习得过程的实验研究,然后对其习得机制进行研究,最后探讨不同学习方式对词汇习...
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基于功能语言学的语篇连贯研究 【语言文字】
程晓著2005 年出版294 页ISBN:7560047173本书把语篇连贯研究置于以韩礼德为代表的系统功能语言学理论框架中,从论述功能的角度探讨连贯的本质、表现及其实现手段。本书提出了一个新的语篇连贯框架,在此框架中,语篇连贯包括三大方面,即概念连贯、人际连...
