中西应用语言学研究对比分析 【语言文字】

该书是作者刘艳春在教育部课题“应用语言学研究方法比较研究”结题成果基础上拓展、深化、发展而来的，共20万字，七章，分别从研究内容、研究方法、研究模式、研究性质、资料来源、作者构成、文献参考等多个方面...

跨国读写教育中的语言、身份、权力与跨文化教学法研究 【语言文字】

本书稿是“世界知名TESOL专家论丛”之一。全书共分三大部分，23章，收录了作者过去20年间发表的精华论文，主要探讨了北美的移民学生语言和读写教育中的一些常见问题和背后成因，针对移民学生英语教学提出了切实的...

作为系统的语篇 【语言文字】

本书是“系统功能语言学文献丛书”之一，集中呈现了我国系统功能语言学知名学者、本书作者王振华老师的研究成果。全书共分三大部分：作为系统的语篇、语篇与评价、语类及多模态，共收入了作者的22篇中英文代表性...

口译认知研究 同声传译与工作记忆的关系 【语言文字】

本书以认知心理学、心理语言学的语言信息处理、记忆资源配置等原理为理论依据，首次应用实验法为主，调查法、观察法（包括个人访谈）为辅的综合性实证研究方法，同时采用历时描述与共时对比相结合的研究设计，对同声.....

语言测试与效度验证 基于证据的研究方法 英文版 【语言文字】

本书作者Weir教授是世界著名的语言测试专家，撰写了很多在语言测试方面影响较大的著作。本书是第一部全面、系统地阐述语言测试效度的专著。书中吸收了效度研究的最新成果，提出了基于证据的效度验证的理论框架...

外语教学与学习 理论与实践 【语言文字】

基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究 【语言文字】

本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法，探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展，运用动态系统理论解释发展规律，以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...

生成语法框架下关系结构的句法与一语习得研究 【语言文字】

《生成语法框架下关系结构的句法与一语习得研究》分上、下篇两部分：上篇是“关系结构的句法研究”，在生成语法的框架下，从句法-语义匹配的角度入手，探讨了英语、汉语关系结构的句法共性和个性；下篇是“关系结构....

日语助词“の”与汉语助词“的”的对照研究 从日语教育 【语言文字】

日语中的助动词是日语词类的一种，接在用言或体言后，表示时、体、语气等语法功能。日语『の』和汉语『的』这两个助词在两国话语中使用率均占居首位,而且“的”还是外国人学习汉语时错误率最高的一个词。本论...

译者研究 典籍英译译者的文体分析与文本的译者识别 【语言文字】

本书探讨的内容属于翻译史研究中的译者研究，分为描写与应用两个部分。本研究旨在唤起学界对于译者研究的重视和思考，尝试建立一种定性、定量相结合的研究模式，并推进译者研究从描写到应用的突破，并尝试从多视角...