新手外语教师教学行为与认知发展关系研究 【语言文字】

《新手外语教师教学行为与认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法，探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段，研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...

河北方言与普通话协同发展研究 【语言文字】

方言和普通话是因社会的需要而产生的，又随着社会的发展而不断的发展，二者长期共存并相互影响，形成一种互动的关系，随着一些主客观因素的影响，使得二者之间的接触情况变得异常复杂，如何促进二者协同发展逐渐成为.....

绿色的梦 山东省首届中小学生“环境与居住”征文获奖作品选 【语言文字】

基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究 【语言文字】

本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法，探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展，运用动态系统理论解释发展规律，以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...

语法化的动因与机制 【语言文字】

本书为韩国汉城外国语大学教授专门为中国人编写的韩国语口语教材，适合于初学者。

普遍与差异 后殖民批评视阈下的翻译研究 【语言文字】

本书为开放性丛书，对翻译习作、重视翻译理论建设和发展，会有一定的影响。

数字化时代的语言学习认知机制研究 【语言文字】

全书共分七章，前三章探究语言学习的初期阶段，学习者语言认知的过程，这个时期使用视听化教材可促进“听”、“说”能力提高。后四章通过实验发现视觉材料对思维的影响和深度文本阅读对思维的影响机制，对外语阅读...

大学英语教学模式改革与发展研究 【语言文字】

本书从我国大学英语教育目标的设置和历史沿革入手，分析了影响大学英语教学目标实现的诸多要素，包括教师素养、教学方法、学习者因素以及教学条件等。本书还从改革理念、改革措施和师生反思三个方面介绍了大学...

现代汉语受事宾语句中论元共现规律及管控机制研究 【语言文字】

本书主要考察现代汉语小句中（受事宾语句中）论元的共现规律，以及管控论元共现的语言机制。本书的研究建立在较大规模语料统计的基础上，较为详尽地描写了受事宾语句中论元共现的种种情况。研究过程重视对语言事实...

汉译英理论与实践 跨文化视角下的汉英翻译研究 【语言文字】