大学英语读写技能多维度分析及其教学探究 【语言文字】

本书结合时代发展的特征与大学英语教学的现况，对大学英语读写技能及其教学进行研究。全书脉络清晰、理论与实际相结合，从概念、模式等理论基础入手，进而引入一些实践活动。本书主要围绕阅读、影响阅读理解的因...

听力教学的理论构建与实践模式 【语言文字】

本书从心理因素、认知因素、文化因素、语用等方面分析听力的性质，探讨教育心理学、心理语言学等各种理论在英语听力教学中的作用，构建听力教学模式，指导听力课的教学实践。...

外语教育政策的反思与构建 【语言文字】

本书从政策学和教育学的视角考察外语教育政策的产生背景、制定和执行过程，回顾和反思“实然”的外语教育政策，用适合的外语教育政策分析框架构建“应然”的中国特色的外语教育政策体系。...

学术建议中的身份构建 【语言文字】

本书聚焦于学术建议中的专家建议者身份构建。基于实践社区理论的默认身份感念，该书提出了变异性身份概念，并通过话语分析对学术建议中的这两类身份及其子类别以及专家建议者构建这些身份的语用语言策略进行了...

双及物小句的功能 构式研究 【语言文字】

本书从经验功能角度，通过对双及物性的剖析，探究了双及物小句怎样识解”给予”事件；从语篇功能角度，阐释了信息结构怎样“塑造”双及物小句并结合该小句在不同语篇类型中动词后名词短语信息地位的不同探索其语篇...

GRE GMAT LSAT逻辑论证与分析推理 类型化方法与经典真题解析 【语言文字】

构建中国特色的外语自主学习理论 【语言文字】

本书是系统研究外语自主学习理论与实践的专著，是作者对中国特色外语自主学习理论研究和实践探索的结果。全书对中国特色的自主学习概论、自主学习因素、自主学习能力的培养进行了系统论述，是从事外语自主学习...

语义动态分析方法探索 【语言文字】

“动态分析”（динамический анализ／dynamical analyses）是语言理论研究中一种较新的、针对性强的的研究方法，在当今语言研究重视语言事实、语言材料的挖掘和不同语言分支（理念）交融、互补的背...

修辞论辩的机制 【语言文字】

现代汉语双及物构式的认知语言学研究 从日汉对比角度出发 【语言文字】

本书从认知语言学的角度，以当下语法研究领域的前沿理论——构式语法理论系统为指导，将最新语言学理念引入了对汉日语言中“双及物构式”的综合分析。其创新意义在于：分析方法先进，所用考察的语料涵盖面广，对构式...