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  • 基于中国哲学思想的汉语研究 【语言文字】

    李华倬著2010 年出版279 页ISBN:9787811301427

    本书以中国哲学“统一论”为指导思想,依次对汉语实词、助词、介词、基本句以及对汉字、汉语、汉语的“体”、汉语学科加以研究,主张应该从物理学意义出发探讨汉语语法特点。该书语言准确,表达清晰,结构严谨,论证...

  • 计算机辅助语言教学 理论与实践 theory and practice 【语言文字】

    贾国栋著2007 年出版224 页ISBN:7040222787

    计算机辅助语言教学在我国的发展经历了从无到有,从小到大,从弱到强的发展过程。我国老一辈外语教育专家、语言学家为此做出了巨大贡献,比如桂诗春先生、胡壮麟先生等早在上世纪七八十年代就撰文介绍,并亲自实践...

  • 英汉名词化对比研究 认知·功能取向的理论解释 【语言文字】

    张高远著2008 年出版304 页ISBN:9787500470632

    本书以认知语言理论为导向,兼收语法理论的某些观点,分析英汉语名词的几个侧面。

  • 哈萨克语言文学及其本科教学研究 “2011全国哈萨克语言文学专业本科教学建设研讨会”论文集 【语言文字】

    张定京,穆合塔尔·阿布拉哈克,(哈)巴格丹·玛莫诺娃主编2013 年出版462 页ISBN:7566004291

    《哈萨克语言文学及其本科教学研究:“2011全国哈萨克语言文学专业本科教学建设研讨会”论文集》收录中国和哈萨克斯坦哈萨克语言文学领域的专家学者撰写的关于哈萨克语言、文学、文化及其教学与应用方面的研...

  • 大学英语多模态课堂教学研究 【语言文字】

    郭万群著2015 年出版180 页ISBN:9787313141002

    本书是全国教育科学规划大学外语教育研究专项课题(教育部重点)“大学英语多模态课堂话语研究”的主要成果。通过对大学英语教育教学现状的调查分析,综合运用主体间性哲学理论、课程论和二语习得等理论,研发了大...

  • 文化哲学视域下的大学英语教学改革研究 【语言文字】

    张家政著2015 年出版225 页ISBN:9787030458674

    大学英语是本科课程体系的有机组成部分,大学英语教学不仅要夯实和提高大学生语言知识和技能,同时也应注重培养和提升大学生文化素养。本书从文化哲学的视角倡导大学英语教学的工具性、人文性作用整合,从大学英...

  • 2014年外语教学研究论文集 【语言文字】

    刘明宇主编;卢丹军,马蓉,王铭副主编2014 年出版248 页ISBN:9787513031387

    本书收录了北京工商大学外国语学院四十几位教师在2014年度的论文,文章类型涉及了翻译理论研究、语音学研究学法探讨与教学习得、教学管理及实验教学的探索等,语种以英语为主,兼有法语、日语。这些作者中有...

  • 第二语言教学研究中的前沿问题 【语言文字】

    程晓堂主编;李娜副主编2014 年出版194 页ISBN:9787303148981

    本丛书的主题配合汉语国际教育专业硕士的五门必修课设置,是对外汉语教学必备的基础知识,所以本套书也将作为研究生教材使用。北师大的汉语文化学院又是汉语国际教育专业硕士的第一批培养单位,积累了丰富的教学...

  • 微时代背景下外语教学整合研究 【语言文字】

    宁雅南著2017 年出版241 页ISBN:9787519411282

    本书可以有效弥补传统外语教学中的不足之处,改善当前外语教学的现状。与其他同类书籍相比,本书主要有三个特点。首先,本书紧紧把握时代脉搏的发展,在微时代背景下,对学法进行整合式研究,涵盖了多样的、最新的.....

  • 活动对学生语言交流的介入作用 我国英语沉浸式教学的调查与研究 【语言文字】

    梁小华编2012 年出版322 页ISBN:9787544628051

    本书共分十章。内容包括导论、对“浸入式教育”和“互动、活动及学生同辈语言交流” 的研究研究方法、研究学校环境及研究对象、活动类型与学生同辈语言交流、学生活动的本质与学生的主观能动性和介入形...

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