当代大学英语教学的认知研究 【语言文字】

本书重点研究基于认知语言学这一理论的大学英语教学，具体涉及认知与语言的关系、大学英语教学概述、认知语言学与外语教学的关系以及大学英语知识与技能的认知研究（如大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、...

日语学习者的互动学习效果研究 【语言文字】

本书以日语专业二年级44名大学生为研究对象做了8次课堂实验，调查了日语水平较高和较低的同学之间的互动学习的状态和结果。结果表明，所有的同学都能通过与其他同学的互动学习取得进步。适合日语教学研究人员...

高校学术文库人文社科研究论著丛刊 基于功能视角的现代汉语词汇认知研究 【语言文字】

本书从语用的功能视角对现代汉语词汇进行了系统研究，主要内容包括：现代汉语词汇的概况；基于功能视角的现代汉语词汇构词与造词研究、现代汉语词义研究、现代汉语词汇色彩研究、现代汉语词汇运用研究、现代汉语...

狐狸在秋天恋爱了 绕口令学英文 【语言文字】

阿杨在日本 实用日语情景会话视听教材 【语言文字】

基于语料库的欧化翻译研究 【语言文字】

本书以翻译学为核心，从语言接触的视角出发，充分利用语料库方法的优势，借鉴历史语言学、社会语言学、应用语言学、对比语言学以及汉语研究等领域的相关成果，对当前英汉翻译中出现的欧化翻译现象进行实证研究，并在...

文化对比下的英汉翻译研究 【语言文字】

本书首先研究了文化与翻译的基础内容，然后论述了文化对比对翻译产生的影响、文化对比下翻译的原则与策略，接着分析了英汉词汇、句法、语篇的对比与翻译。在此基础上，书中主体部分的各章节主要对英汉修辞文化、...

英汉位移现象的句法研究 【语言文字】

本研究旨在分析自然语言中的位移现象，并解释位移现象中所体现的局域性特征。在最简方案（Chomsky 1995,2001,2014,2015）的理论背景下，通过对多种局域理论的评析，选择改进的存活式推导模式作为理论框架对位移现象...

英语写作教学中的反馈研究 【语言文字】

本书以大学英语教学课堂内的书面反馈作为研究对象，通过精心设计的任务形式，在定性和定量两个层次上分析了学习者处理书面反馈过程中的语言表现和认知过程，着重考察了反馈形式、目标结构和任务类型这三个变量的...

语言用认知视角下的语言研究 【语言文字】

本书分为“语用意义研究”、“言语行为研究”、“语用认知研究”三大部分，共22章，对语用学和认知语言学领域中的热点和焦点问题进行了深入的理论思考和实践探索，展示了作者在该领域近年来的理论研究成果，各章节...