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信息技术背景下高效英语教学理论体系的建构与探索 【语言文字】
徐家玉著2018 年出版270 页ISBN：9787564831288信息技术与英语教学整合的模式，既可以为高校学生英语基础知识的积累和语言技能的提高提供有力的学习支持，又有利于激发其学习兴趣、培养其英语学习能力，还可以帮助优化教学环境、拓展教学资源，从而提高英语教学...
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汉语韵律语法丛书 汉语的双音化 【语言文字】
庄会彬，赵璞嵩，冯胜利著2018 年出版240 页ISBN：9787561953891本书是“汉语韵律语法从书”之一，“汉语韵律语法丛书”是海内外韵律语法研究专家根据自己多年研究而撰写的系列专著。汉语的双音化是汉语史上的一件大事。本书研究汉语的双音化，从双音化的概念和历史研究情况...
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认知视野下的对外汉语语法教学 以“趋向动词语法化”为例 【语言文字】
董淑慧著2012 年出版322 页ISBN：9787310040773本书共分六章，以认知语言学和语法化理论为指导，以“过来”“过去”“上/下”两组趋向动词的语法化为例，尝试将认知视角引入对外汉语语法教学。本书提到的“图示教学法”可为对外汉语教师以及将要从事对外汉语...
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话语的建构与实践 以贫困叙述为例 【语言文字】
王红艳著2015 年出版249 页ISBN：9787516160084近年来，伴随硬实力的稳步增强，我国越来越重视软实力的提升，越来越重视硬实力与软实力的巧妙结合与相加使用。话语权是软实力尤其是文化软实力的重要指标。发展和掌控话语权是提升文化软实力的重要战略选择。发...
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结构式的演化 第一人称认识性插入语的语法化 英文版 【语言文字】
程丽霞著2010 年出版250 页ISBN：9787561534670第一人称认识性插入语的原始结构式经过语法化由原来的内容义发展为程序义，句法位置的灵活和语义辖域的扩大进一步证实各项参数呈减缩状态的规则具有片面性。探索共时层面下历时变化的普遍机制不仅可以解释共...
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网络交际中不礼貌话语的建构模式及其语用机制 汉、英 【语言文字】
谢朝群等著2015 年出版255 页ISBN：9787513562881《网络交际中不礼貌话语的建构模式及其语用机制》主要通过探讨网络交际中不礼貌话语的建构模式及其语用机制，尝试利用不同理论基础分析网络生活中的不礼貌与自我身份建构问题。本书考察的网络活动类型包括网...
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“国别化”对外汉语教学用词表制定的研究 【语言文字】
甘瑞瑗著2006 年出版348 页ISBN：7301112637本书主要藉由“对韩汉语教学用词表”的研究，提出“国别化”对外汉语教学理论及构建“国别化”的“对外汉语教学用词表”的方法论。本书中的研究希望将对外汉语教学从粗放型的量化教学进一步推向更有针对性的...
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英汉移动动词词汇化模式的对比研究 【语言文字】
李雪著2011 年出版166 页ISBN：9787513511971本书主要是针对移动动词的研究，采用定量分析与定性研究相结合的方法。通过对20部中英小说中描述移动事件的例句进行随机抽样以及对4部英汉常用工具书中的移动动词进行调查，建立语料库。定量研究主要是对语料...
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组织身份的多维建构 以大学英语教学部为例 【语言文字】
温剑波著2018 年出版244 页ISBN：9787514194692高等教育领域中的管理体制改革以及市场化改革重塑着大学英语教学部的组织身份。以效率为本的新管理主义对其有着全方位的深远影响，随着大学英语教学改革的推进，大学英语教学部正经历着身份的危机和重构，但这并...
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汉语史指示词的功能和语法化 【语言文字】
梁银峰著2018 年出版293 页ISBN：9787544482516本书尝试对汉语史上的一些重要指示词，如“兹”“之”、“厥”、“其”、“是”、“箇（個/个）”、“阿的”、“兀底（的）”等的语义功能提出了作者个人的看法，其研究结论对于重新认识汉语史上各个历史阶段的指示......