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  • 广义量词理论研究 【语言文字】

    张晓君著2014 年出版253 页ISBN:9787561552384

    本研究成果受到教育部人文社科研究规划基金(编号12YJA72040001)“面向自然语言信息处理的广义量词理论研究”的资助。专著以广义量词的语义性质和扩展三段论推理研究为主体内容。作者在较为详尽地论述了广义...

  • 在对话中学习 社会文化理论下的课堂实践 英文 【语言文字】

    (英)韦尔斯著2010 年出版370 页ISBN:9787513501965

    本书作者从哲学层面解读知识的概念,追溯知识的来源,分析获取知识的途径,在此基础上建构了新的学习理论——“在对话中学习”理论。他认为教育要通过教育者与受教育者的交流和对话来完成。作者所倡导的教师与研...

  • 现代英语教学的理论、实践与改革研究 【语言文字】

    张静,杨佩聪,胡瑞娟主编;李玲玲,薛礼杨,樊晓培,姚晓盈副主编2016 年出版410 页ISBN:9787517034018

    本书从理论、实践和改革三个角度对现代英语教学进行了研究,既涉及了现代英语教学的相关理论,如内涵、方法、策略、用语、技能、教材设计、师资建设等,又包括了英语基础知识、基本技能以及情感、文化等教学的具...

  • 牛津应用语言学丛书 社会文化理论与二语发展的起源 【语言文字】

    (美)兰道尔夫,(美)索恩著2013 年出版400 页ISBN:9787544629102

    本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书介绍了与社会文化学以及活动理论相关的第二语言或外语教学的理论、研究与实践,旨在向研究者普及这一领域的原理和模型。本书还特别描述了在外语教学中贯彻活动理论的...

  • 意义的形式 建模系统理论与符号学分析 【语言文字】

    (美)托马斯·A.西比奥克(THOMASA.SEBEOK),(加)马塞尔·德尼西(MARCELDANESI)著;余红兵译2016 年出版220 页ISBN:9787561493588

    本书所提供的是一种从生物符号学领域发展出来的方法论框架,它将符号现象作为建模的过程来研究。作者为人们呈现了一个将符号学与生物学相结合的描述体系,可以用来研究不同物种所体现的“建模本能”。本书以通...

  • 英语语言学探微 理论与实践 【语言文字】

    赵吟著2017 年出版258 页ISBN:9787517052883

    本书从理论与实践结合的角度出发对英语语言学展开研究,是在对语言学学科及其分支学科,如语用学、认知语言学、文化语言学、社会语言学等学科研究,以及语言学与语言教学研究等资料的基础上撰写而成的,是多年研究...

  • 体裁教学法理论评述及在大学英语教学中的应用 【语言文字】

    王少凡著2016 年出版87 页ISBN:9787557621056

    本书共分为10章:语言教学怎么教和教什么;体裁;语域和体裁分析;体裁分析和语篇模式;体裁教学法理论;体裁教学法与图式理论;体裁教学法实施情况;完善体裁教学法的种种对策;澳大利亚学派体裁教学法评述;我国三......

  • 多元系统翻译研究 理论实践与回应 【语言文字】

    张南峰著2012 年出版273 页ISBN:9787543888029

    本书旨在全面、系统地介绍和阐释多元系统论及其对翻译研究的指导意义,澄清批评者的一些质疑,并尝试对多元系统论作一些修订和扩充。全书共分三部分:“理论篇”梳理埃文-佐哈尔 (Itamar Even-Zohar) 的多元系统...

  • 动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究 【语言文字】

    崔刚,柳鑫淼,杨莉著2016 年出版303 页ISBN:9787302443704

    本书以动态系统理论理论基础,采用跟踪研究的方法对中国的大学英语学习者的包括语言学能、性格、学习观念、外语焦虑、学习风格、学习策略、努力程度等在内个体差异因素进行了全面系统的研究,内容包括各种个...

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