高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究 在研究中发展 【语言文字】

行动研究作为一种以解决问题、改进实践为目的的研究范式正逐步受到国内高校教育研究者和一线教师的关注和青睐。这本书呈现的就是这样一群高校研究者和中学英语教师在合作开展行动研究过程中的体验和经历。...

高职高专英语教学改革与发展研究 【语言文字】

本书是为广东地区高职高专英语教学研究领域出版的一本学术专著。本书是高职高专英语教学理论研究系列丛书之一，从英语教学的理论与实践出发，探索了广东省高等职业英语教学改革的新方法，为广大高职高专英语教师...

高校英语课程改革与发展研究 【语言文字】

本书采用文献法、访谈法、叙事法、案例法等质和量的研究方法，力图从跨学科（教育学、管理学、语言学等）的角度来阐释大学英语课程改革中各个要素的协调关系，解剖大学英语教师在课程改革中的困惑、大学英语课程教...

语用学视角下的身份与交际研究 【语言文字】

外语与文化研究 第7辑 下 【语言文字】

本书共收编上外师生论文篇，主要包括语言学论文、翻译学论文、文学论文、复合学科论文。

承继与拓新 汉语语言文字学研究 下 【语言文字】

“译”者生存的生态学理据与路径：以口译为支撑 【语言文字】

本书作者为上海外国语大学英语语言学专业博士，师从著名翻译学教授、博士生导师冯庆华，从事翻译学方向研究。本专著写作基础是作者的博士学位论文，题目“译者生存: 翻译的生态学视角研究”保持了博士学位论文的...

词汇 句法 语篇连续体的认知机制研究 【语言文字】

本书根据认知语言学词汇、句法和语篇呈连续体，以及语言受一般认知模式所决定的基本前提出发，择取了隐喻、认知参照点以及象似性这三类认知模式对如下语言现象作了深入细致的认知考察与研究：英语的介词above等；...

现代汉语情态语气成分的关联机制研究 【语言文字】

本书的对象是现代汉语情态语气成分的关联机制，就是以情态动词为轴心，考察情态动词前语气副词和后语气词的邻接、间隔的类型适配模式和规律，也就是情态动词的肯定式、否定式，在进入陈述句、疑问句、感叹句、祈使...

新时代下高校英语阅读与词汇教学研究 【语言文字】