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  • 中国学习者英语写作评价语言特征研究 【语言文字】

    向平著2016 年出版177 页ISBN:9787513582513

    《中国学习者英语写作评价语言特征研究》所确定的态度结构模式为英语学习者提供了识别评价资源的工具,为培养学生的语言能力和交际能力有一定的启示。中国大学生和美国大学生在表述评价方面的差异对于中国英...

  • 国际汉语教材评价理论与方法研究 【语言文字】

    梁宇著;吴应辉总主编2015 年出版330 页ISBN:9787566008701

    本书尝试探讨国际汉语教材评价的理论与方法,它既是教材规划和编写实践的现实需要与发展途径,也具有一定的理论意义和研究价值。本书从国际汉语教材和评价的基础理论出发,提出并解读了新型国际汉语教材观,并以此...

  • 语言·社会·生态 社会语言学动态应用研究 【语言文字】

    姜瑾著2006 年出版251 页ISBN:7564105798

    本书是对第二语言学习规律和学习条件的系统阐述,分别论述了二语习得理论、行为主义论与二语习得、文化习理论、输入论、信息处理论、连接论、对话论、活动论等,并对二语习得进行了综述与展望。...

  • 基于计算机网络技术的语言教学 设计与评价 【语言文字】

    翁克山,李青著2010 年出版216 页ISBN:9787309075052

    本书通过介绍计算机辅助语言教学的定义、特征、意义、构成要素、技术工具、历史发展、理论框架与应用实践,尤其是设计与评价的原理、实践,向读者展示一幅较完整的计算机辅助语言教学图谱,让读者对CALI有更全面...

  • 生态翻译学 建构与诠释 【语言文字】

    胡庚申著2013 年出版512 页ISBN:9787100102643

    本书为国家社会科学基金项目。生态翻译学立足于翻译生态与自然生态的同构隐喻,是一种从生态视角综观翻译的研究范式。该生态翻译研究范式以生态整体主义为理念,以东方生态智慧为依归,以“适应/选择”理论为基...

  • 英语教学评价 【语言文字】

    吴迪主编2017 年出版104 页ISBN:9787563496839

    现阶段,我国的英语课程教学正在发生着较大变化,其教学指导原则为高度重视学生的全面发展,提倡素质教育。英语教学的核心在于以人为本,强调学生实践能力以创新精神的培养,从而为学习者的终身学习以终身发展打...

  • 南方少数民族语言生态研究 【语言文字】

    冯广艺,李庆福著2017 年出版353 页ISBN:9787516199602

    本书把南方少数民族语言作为重点研究对象。对黎语、瑶语、瑶族古文字、女书、仡佬语进行了深入的田野调查和研究,深入南方少数民族地区调查少数民族语言生态环境,先后参加调研活动的老师和研究生、本科生...

  • 促进学习 二语教学中的形成性评价 【语言文字】

    王蔷主编2015 年出版333 页ISBN:9787513554541

    本书详细介绍了形成性评价这一目前国际上比较先进、比较热门但国内还不是很普评价方式。作者从形成性评价的理论、分类出发,对有效进行英语课堂形成性评价的方式进行介绍,并辅以详细有代表性的具体教学案...

  • 城市管理专业英语教程 生态城市理论与实践 【语言文字】

    张朝鹏主编2014 年出版192 页ISBN:9787308131834

    本书是一本关于生态城市理论与实践的专业英语教材,目前国内尚无本专业内容的专业英语教材出版。本书先介绍生态城市的相关理论与概念,接着围绕城市中的水、空气交通等问题展开,进一步介绍城市化、建设和谐城市...

  • 双语教学评价研究 【语言文字】

    黄安余著2014 年出版260 页ISBN:9787511722690

    本书对我国双语教学评价研究的现状和教学评价基本理论进行了梳理。作者以教学评价理论为分析工具,对我国双语教学评价方法、评价主体、评价对象,以评价监控体系展开了深入研究。全书以较大的篇幅对双语教学...

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