基于教学语法观的日语复合格助词研究 【语言文字】

本书稿的内容主要是基于教学语法观的日语复合格助词研究，书稿由日文写作而成。该专著共分八个篇章，第一章绪论部分介绍研究对象、目的、方法和意义，第二章概观日语教学语法与复合格助词的研究现状，第三章调查教...

商品买卖互动话语的谈判策略研究：基于语料库的工作场所话语分析模式 【语言文字】

本书是一本语言学研究专著。作者通过对“北京地区现场即席话语语料库”所提供语料的研究，对买卖过程中的互动话语进行多元分析，描述其现场即席特征，对其中的谈判策略归纳、量化和总结，从而揭示买卖互动话语的实...

基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学 【语言文字】

本书总结了与对外汉语教学相关的语言理论体系和汉语本体研究框架，以具体的课堂教学为例，探讨基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学。从语言理论的“能指”与“所指”出发，讨论该理论对汉语口语课堂的影响...

从中介语看语义获得 基于语料库的中国学生英语书面语动词使用情况研究 【语言文字】

基于平行语料库的文学自译现象研究 【语言文字】

本书在全面回顾和梳理文学自译研究现状基础上，基于自建的汉英自译平行语料库，参照类比他译，以现象学为理论视角，采用定量分析和对比分析相结合、本质直观与描写研究等方法，就自译行为的心理机制、自译过程的主体...

基于社会文化理论的汉语学习者词汇习得研究 【语言文字】

本书是一部探讨第二语言习得前沿问题的学术专著。全书选取汉语第二语言学习者的词汇习得为研究对象，运用实验研究的方法，先进行词汇习得过程的实验研究，然后对其习得机制进行研究，最后探讨不同学习方式对词汇习...

基于事件结构的“原型角色级差特征”连接规则研究 【语言文字】

本书研究法-语义接口问题，提出了一种新的连接框架。该框架由两部分组成，包括以原型施/受事级差特征为基础的、基于事件结构的句法–语义连接规则和限制不合法语句产生的约束条件。该框架的目的是克服现有论元...

基于功能语言学的语篇连贯研究 【语言文字】

本书把语篇连贯研究置于以韩礼德为代表的系统功能语言学理论框架中，从论述功能的角度探讨连贯的本质、表现及其实现手段。本书提出了一个新的语篇连贯框架，在此框架中，语篇连贯包括三大方面，即概念连贯、人际连...

基于实用视角下的英语翻译研究 【语言文字】

随着经济全球化与多元文化格局的形成，使得英语在国际交流与合作中的应用日益广泛。由于中英两种语言存在一定的差异，所以翻译在交际中显得格外重要。本书主要以实用性为目标，对英语中的各种文体进行翻译，主要内...

英语专业学生语际语语用能力及其培养模式研究 基于北方民族大学的个案研究 【语言文字】

本课题为宁夏高等学校科学技术研究重点项目。此项目运用言语行为说、会话原则（合作原则、礼貌原则）说、饰面工作说、语际语说、语用迁移说、语用石化说、认知说、顺应说和跨文化交际说等作为立论根据，以北方民...