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新认知大学英语阅读教程 1 【语言文字】
张森总主编2009 年出版202 页ISBN：9787562826187本书根据《大学英语课程教学要求》编写，着眼于大学英语教学改革，为学习者营造良好的语言阅读环境，体现交际法语言教学的要求。其特点：选材广泛，语料真实，与实际英语考试紧密结合。全书共十个单元，分两个部分，......
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新认知大学英语阅读教程 2 【语言文字】
张森总主编2009 年出版190 页ISBN：9787562826194本书根据《大学英语课程教学要求》编写，着眼于大学英语教学改革，为学习者营造良好的语言阅读环境，体现交际法语言教学的要求。其特点：选材广泛，语料真实，与实际英语考试紧密结合。全书共十个单元，分两个部分，......
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新认知大学英语阅读教程 4 【语言文字】
张森总主编2009 年出版212 页ISBN：9787562826262本书根据《大学英语课程和教学要求》编写，着眼于大学英语教学改革，为学习者营造良好的语言阅读环境，体现交际大语言教学的要求。其特点为：选材广泛，语料真实，与实际英语考试紧密结合。全书共分10个单元，分来年......
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新认知大学实用英语综合教程 2 【语言文字】
徐品忠总主编2009 年出版249 页ISBN：9787562826149本书根据教育部高教司的英语课程教学基本要求编写，内容深入浅出，丰富的材料和练习帮助学生系统提高听说读写译的能力，有效提高学生实际运用英语的的能力。本书共8个单元，每个单元设置听力、对话、阅读、语法、...
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时空隐喻的内省研究与实验研究 【语言文字】
刘丰著2008 年出版360 页ISBN：9787564601270本书为学术专著。本书以认知语言学基本概念的实验研究和时空隐喻的实验研究为例介绍目前认知语言学领域里国内外研究人员最前沿的实验研究方法，论证了语言内省研究与实证研究的关系；论证了实验研究与理论建构...
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认知标记性和语言类型迁移 【语言文字】
蔡君梅著2011 年出版172 页ISBN：9787510040726本书是运用认知标记理论解释语言迁移的实证性研究结果。在综述语言迁移理论，汉英语言类型特征的基础上，结合标记性理论，分析了心理标记性对中国初、中、高级英语学习者在主题突显的隐性迁移和显性迁移中的影响...
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新认知大学实用英语词汇 【语言文字】
徐品忠李鹰徐品忠李鹰2008 年出版574 页ISBN：9787562823858本书是高职高专英语词汇学习用书，根据高等学校英语应用能力考试大纲编写，同时结合了目前的高职高专英语教学情况，将高等学校英语应用能力考试A级和B级要求掌握的3400词作为主词条，配音标、释义、例句、短语搭配...
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汉语系词“是”的来源与成因研究 【语言文字】
肖娅曼著2006 年出版397 页ISBN：7806598367本书集中论述汉语系词“是”的来源及其成因，语料基础丰富，观点独到新颖，具有极强的学术价值。